Gestión de la cultura y el conocimiento en la sociedad global

Gestión de la cultura y el conocimiento en la sociedad global

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    Abogada, Maestra en Derecho y Doctora en Estudios Fiscales por la Universidad de Guadalajara. Actualmente se desempeña como profesora asociada en la misma institución, donde imparte asignaturas a nivel licenciatura y posgrado relacionadas con el derecho fiscal, societario y lenguas extranjeras. Posee amplia trayectoria docente desde 2006, así como experiencia en investigación jurídica con enfoque en derechos humanos y problemáticas fiscales contemporáneas. Es miembro de juntas académicas, comités tutoriales y cuerpos colegiados dentro de la Universidad de Guadalajara, y ha recibido diversos reconocimientos por su compromiso, excelencia académica y labor en la difusión del conocimiento. Domina cinco idiomas y mantiene una activa participación en la formación, evaluación y actualización de programas académicos.

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    Doctor en Ciencias de la Administración, maestro en Dirección de Mercadotecnia y licenciado en Administración por la Universidad de Guadalajara (UdeG). Actualmente participa en el Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII) y profesor adscrito al Departamento de Emprendimiento, Comercio y Empresa del Centro Universitario de Tonalá (CUTonalá), en donde imparte materias en áreas del conocimiento relacionadas a la administración y mercadotecnia.

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  • Coordinación
  • Lizette Rivera Lima Sabrina Nigra Gilberto Israel González Ordaz
Esta obra colectiva ofrece una mirada profunda y crítica sobre la gestión del conocimiento y de la cultura en el contexto de la sociedad global contemporánea, marcada por la virtualidad, la inteligencia artificial y las políticas de austeridad. Coordinada por académicos del CUCEA, con la participación de especialistas de México y Colombia, la publicación parte de una perspectiva multidisciplinaria, articulando reflexiones teóricas con estudios de caso desde la educación, la administración y la comunicación organizacional. El libro se estructura en dos ejes temáticos vinculados a las líneas de generación y aplicación del conocimiento (LGAC) del Departamento de Administración.En el primer eje, se analizan fenómenos como la gobernanza en universidades públicas mexicanas, los desafíos de la gestión humana en la era digital, la transformación de la educación superior en el periodo 2020–2024, y el impacto de la inteligencia artificial y las redes sociales en el desarrollo del pensamiento crítico. Por su parte, el segundo eje incluye estudios sobre el uso disruptivo de la IA en el aprendizaje de lenguas extranjeras, las transformaciones pedagógicas durante la pandemia en una institución educativa colombiana, el uso de estímulos fiscales como política cultural en Guadalajara y un análisis sobre el racismo estructural en Francia. Cada capítulo aporta evidencia sobre cómo las instituciones, los docentes y los estudiantes están respondiendo a cambios profundos en las formas de enseñar, aprender y comunicarse.La relevancia de esta obra radica en su capacidad para integrar enfoques disciplinares diversos con un análisis riguroso de fenómenos actuales. No solo se trata de una reflexión académica, sino también de una propuesta para repensar las prácticas institucionales y organizacionales frente a los desafíos del siglo XXI. Con una mirada crítica, el libro contribuye al debate sobre la gestión del conocimiento y la cultura como ejes fundamentales para la transformación educativa, la innovación y la equidad en contextos multiculturales.
  CÓMO CITAR

Opciones de Acceso abierto

  • EDU015000 EDUCACIÓN > Mayor
  • 378 Sociología y Antropología > Educación > Educación más alta
  • Educación

Prólogo

Capítulo 1. Gobernanza y gestión del conocimiento en instituciones de educación superior

Capítulo 2. La gestión humana y del conocimiento en la era digital: un binomio estratégico para el éxito organizacional

Capítulo 3. Reflexión sobre la Educación Superior en el sexenio 2020-2024: ¿Cómo mantenerse relevante?

Capítulo 4. El impacto de las redes sociales y de la inteligencia artificial en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en el desarrollo del pensamiento crítico: desafíos y oportunidades

Capítulo 5. El uso disruptivo de la IA en el desarrollo de competencias comunicativas en el aprendizaje de lenguas extranjeras

Capítulo 6. Transformación percibida en las prácticas pedagógicas de los docentes del Colegio Gran Yomasa de la ciudad de Bogotá, Colombia gracias a los cambios organizacionales en educación virtual durante la pandemia del COVID-19

Capítulo 7. Estímulos fiscales municipales como medio de gestión de la cultura en las industrias digitales: caso municipio de Guadalajara.

Capítulo 8. El Colonialismo interno en Francia Metropolitana (racismo y otras formas de discriminación que sufren los franceses de origen inmigrante en Francia Metropolitana)

  1. Lizette Rivera Lima
    • Lizette Rivera Lima

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    • Abogada, Maestra en Derecho y Doctora en Estudios Fiscales por la Universidad de Guadalajara. Actualmente se desempeña como profesora asociada en la misma institución, donde imparte asignaturas a nivel licenciatura y posgrado relacionadas con el derecho fiscal, societario y lenguas extranjeras. Posee amplia trayectoria docente desde 2006, así como experiencia en investigación jurídica con enfoque en derechos humanos y problemáticas fiscales contemporáneas. Es miembro de juntas académicas, comités tutoriales y cuerpos colegiados dentro de la Universidad de Guadalajara, y ha recibido diversos reconocimientos por su compromiso, excelencia académica y labor en la difusión del conocimiento. Domina cinco idiomas y mantiene una activa participación en la formación, evaluación y actualización de programas académicos.

  2. Sabrina Nigra
    • Sabrina Nigra

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    • Información de autor disponible próximamente.

  3. Nombre
    • Gilberto Israel González Ordaz

      Ver perfil

    • Doctor en Ciencias de la Administración, maestro en Dirección de Mercadotecnia y licenciado en Administración por la Universidad de Guadalajara (UdeG). Actualmente participa en el Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII) y profesor adscrito al Departamento de Emprendimiento, Comercio y Empresa del Centro Universitario de Tonalá (CUTonalá), en donde imparte materias en áreas del conocimiento relacionadas a la administración y mercadotecnia.

CUCEA - Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas

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