Maestra en Enseñanza de las Ciencias. Miembro del Cuerpo Académico “Educación y Sociedad”, línea de investigación procesos innovadores en el proceso enseñanza-aprendizaje. Ha realizado publicaciones e investigaciones, especialmente relacionadas con la tutoría, las competencias digitales, las estrategias de enseñanza la integración dela inteligencia artificial generativa en la educación universitaria, el emprendimiento y las empresas familiares. También ha ocupado cargos administrativos en CUAltos, como Coordinadora de Servicios Académicos y Jefa de la Unidad de Biblioteca.
Doctora en Agricultura Sostenible, con certificado en Justicia Social en Educación Superior por la Universidad Estatal de Iowa, EE.UU. Es profesora-investigadora en la Facultad de Economía de la Universidad de Colima, México. Tiene reconocimiento del perfil PRODEP, pertenece al Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII, nivel I) y es la líder del cuerpo académico 109: “Estudios Transdisciplinarios de los Negocios”. Sus líneas de investigación son: sostenibilidad, los métodos cualitativos en la investigación empresarial y el género.
Doctora en Filosofía de la Ciencia por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Psicoanalista por el Instituto Mexicano de Psicoanálisis A. C. Docente e investiga-dora de tiempo completo en la Universidad Nacional Rosario Castellanos. Sus áreas de investigación incluyen la Filosofía y Epistemología de la Psiquiatría, Psicoanálisis y Género, Estudios sobre Ciencia, Tecnología y Sociedad e Investigación Formativa.
Ingeniero en Computación. Maestro en Computación Aplicada. Doctor en Ciencias de la Educación. Se ha desempeñado como docente e investigador con temas de Educación y Tecnologías en el Centro Universitario de los Altos.
Doctora en Filosofía por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Maestra y Licenciada en Relaciones Internacionales por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM. Licenciada en Filosofía por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), Nivel 1.
Profesora en los sistemas presencial y a distancia de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales en la UNAM; también es docente en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) y profesora colaboradora de la Universidad Abierta de Cataluña (UOC). En el Instituto Rosario Castellanos se desempeña como profesora en el posgrado así como en el grupo de expertas de la maestría y el doctorado en Ambientes y Sistemas Educativos Mulimodales.
Colaboradora en varios proyectos de investigación en la UNAM para la innovación y el mejoramiento de la enseñanza, así como de investigación e innovación tecnológica; también ha trabajado para proyectos financiados por CONACYT en materia de educación y de complejidad social.
Ex consultora para el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo de la ONU en su sede regional para América Latina en la ciudad de Panamá, para el proyecto Information Learning Network (plataforma de gestión del conocimiento).
Sus líneas de trabajo es la cultura y retórica digital; globalización y tecnología; y sistemas sociales complejos y educación.
Con formación en Relaciones Internacionales por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM, orienta su trayectoria hacia el análisis e investigación de temas vinculados con la violencia de género y el medio ambiente en América Latina. Ha participado en proyectos académicos dirigidos a la generación de conocimiento con perspectiva crítica y feminista. Desarrolla labores de apoyo a la docencia y colabora en investigaciones sobre defensa ambiental y justicia de género
Doctor, Maestro y Licenciado en Economía por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). En 2012, su tesis doctoral sobre la distribución de los Ingresos y el Modelo de Desarrollo en México fue galardonada con el Premio Anual de Investigación Económica Maestro Jesús Silva Herzog, otorgado por el Instituto de Investigaciones Económicas (IIEc), también de la UNAM; donde fue coordinador del Posgrado de Economía, con sede en dicha entidad académica.
En diversos trabajos y publicaciones su interés se centra en la desigualdad, en la distribución de ingresos, en la extrema pobreza y en el lento crecimiento. En su obra académica también analiza escenarios macroeconómicos a través de la técnica de Monte Carlo, así como diversos impactos de políticas públicas alternativas.
Desde 2019, por nombramiento presidencial, se ha desempeñado como Secretario Ejecutivo del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social.
Doctora en Economía por la Facultad de Economía de la Universidad Nacional Autónoma de México. Actualmente realiza una estancia posdoctoral en la Facultad de Estudios Superiores Acatlán. Ha sido investigadora invitada en la Universidad Complutense de Madrid y en la Freie Universität Berlin. Sus líneas de investigación se orientan al estudio del desarrollo económico desde enfoques heterodoxos y postkeynesianos, con especial énfasis en la dimensión de género y la transición energética. Asimismo, ha organizado múltiples congresos y escuelas de verano vinculadas a estas líneas de investigación.
Doctora en Ciencias Sociales con especialidad en Antropología Social por CIESAS Occidente, Maestra en Psicología Social por la Universidad Católica del Norte, Chile y Licenciada en Psicología por la Universidad de Guadalajara. Actualmente es profesora en la Licenciatura de Psicología del Centro Universitario de la Ciénega de la Universidad de Guadalajara. Sus líneas de investigación: Género y Subjetividades; Género y Violencias.
Doctora en Ciencias Sociales por el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social y maestra en Gestión y Políticas de la Educación Superior por la Universidad de Guadalajara. Docente investigadora en el Centro Universitario de la Ciénega de la Universidad de Guadalajara y miembro del Cuerpo Académico “Gestión Educativa y Políticas para la equidad y la inclusión social y educativa”. Fue ganadora del Premio Iberoamericano de Ensayo Científico Sor Juana Inés de la Cruz de la UAEM en 2020. Es la coordinadora del Grupo Iberoamericano de Investigación sobre Mujeres, Conciliación y Corresponsabilidad (GIIMCCO).
Científica e innovadora desde hace más de 28 años en la Facultad de Ciencias de la UAEMex. Sus intereses de investigación han sido multidisciplinarios en áreas como Ciencia y Género, eficiencia energética, ciencia de materiales sustentables aplicados a ingeniería tisular, entre otros. Su participación en la Red de Ciencia Tecnología y Género le ha permitido proponer nuevas métricas para estandarizar el cierre de brechas en las áreas STEM y la promoción de vocaciones con perspectiva de género.
Doctor en Psicología (UNC). Licen-ciado en Psicología (UBA). Profesor Facultad de Psicología y Relaciones Humanas (UAI) y Facultad de Psicología (UBA). Miembro Titular de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento. Director del Grupo de Investigación en Salud Sexual y Reproductiva (GISSER-UAI). Investigador Adjunto, Centro de Altos Estudios en Ciencias Sociales (CAECS-UAI/CONICET).
Doctora en Geografía y Ordenación Territorial por la UdeG. Adscrita al Centro Universitario de los Altos, UdeG. Áreas de investigación: Migración internacional, migración interna, migración y género, los cuidados, trabajo femenino, emprendimientos y su importancia económica y cultural.
Estudiante de Doctorado en Políticas Públicas, Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Docente de licenciatura, con experiencia en análisis cuantitativo. Líneas de investigación: análisis y evaluación de políticas públicas, políticas de género y violencia contra las mujeres. Tesis en curso sobre la evaluación del diseño del Centro de Justicia para Mujeres del Estado de Hidalgo como política pública para atender la violencia contra las mujeres.
Doctora en Sistemas y ambientes educativo. Maestra en Desarrollo educativo. Licenciada en Informática y en Educación. Docente por 15 años en el nivel preescolar y desde el 2002 es docente en CUAltos, Actualmente adscrita al departamento de Ingenierías. Su línea de investigación es educación y tecnología. Forma parte de la red de instructores del software MAXQDA de análisis cualitativo y de la Red de Investigadores TicPraxis.
Doctora en Administración. Maestra en Comunicación. Licenciada en Comunicación. Miembro del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores. Coordinadora de Redes de Investigación a nivel Latinoamérica y docente universitario. Línea de investigación: Estudios de género y Estudios en la micro y pequeña empresa.
Cuenta con formación en Relaciones Internacionales por la Universidad Nacional Autónoma de México. Ha colaborado en actividades académicas y de apoyo a la docencia en dicha institución, además de participar en proyectos de investigación enfocados en estudios sobre mujeres, derecho a la salud y política. Su experiencia abarca el análisis interdisciplinario, la investigación aplicada y la redacción académica, con especial interés en la justicia social y los derechos humanos.
Doctor en Ad-ministración. Maestro en Negocios Internacionales. Licenciado en Administración de Empresas. Miembro del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores. Coordinador de Redes de Investigación a nivel Latinoamérica y docente universitario. Línea de investigación estudios en la micro y pequeña empresa y en la micro y pequeña empresa familiar.
Licenciado en Psicología (UAI). Profesor Universitario para la Educación Secundaria y Superior (UAI). Doctor en Psicología (UNLP). Profesor Facultad de Psicología y Relaciones Humanas (UAI). Miembro Titular de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento (AACC). Director del Centro de Altos Estudios en Ciencias Sociales de Rosario (CAECS-UAI). Co-Director del Grupo de Investigación en Salud Sexual y Reproductiva (GISSER-UAI). Investigador Asistente, Centro de Altos Estudios en Ciencias Humanas y de la Salud (CAECIHS-UAI/CONICET).
Este número 63 de la Revista de Estudios de Género, La Ventana, les llevará seguramente, al igual que a mí, a reflexiones como la anterior, y es que en el momento mismo que nos hacemos conscientes de la parcialidad en la que se ha construido y se nos ha dado a conocer el mundo, diversas posibilidades y realidades se abren frente a nuestros ojos. Hombres y mujeres habitamos los espacios de forma distinta, determinados y determinadas por condiciones diversas, sea desde lo biológico, lo político, económico, pero principalmente lo social y cultural. A lo largo de la historia, debido a la universalización del hombre como ser humano primigenio, las mujeres y disidencias desde una categorización sexo-genérica fuimos personas relegadas y vistas como “la otredad” en muchos ámbitos, entre ellos el científico, no solo al ser excluidas como sujetas pasivas motivo de investigación, sino también como sujetas activas partícipes en los procesos. Rita Segato (2018), en su libro Contra-pedagogías de la crueldad, nos dice que hay que soñar pero no de cualquier manera, soñar, pero “no soñar los sueños del patriarca, y sobre todo hacerlo pensando en un mundo en que la pluralidad de aspiraciones y metas de satisfacción es todavía posible” (Segato, 2018); en los artículos aquí concentrados encontrarán el reflejo de sueños de autoras y autores dispuestas a romper estructuras y lógicas tradicionales de investigación impuestas por un sistema académico patriarcal. Estoy segura que este número les llevará a identificar algo de ese tipo de sueños, desde los que se identifican no solamente problemáticas, sino también desde los cuales se hacen planteamientos de mundos posibles que superan la utopía, y que abren por igual la ventana a todas las personas para alcanzar mejores condiciones de vida.
Jiménez, A., et al. (2026). La Ventana Núm. 63 (1.ª ed.). Grupo editorial: Universidad de Guadalajara - Publicado en asociación con: Centro de Estudios de Género. 10.32870/lv.v7i63
Jiménez, Alma Azucena., Prado-Meza, Claudia M.., Hernández, Elizabeth Jenny., Macías, Gizelle Guadalupe., Gómez, Horacio., Bras, Ismene Ithaí., Mena, Jaqueline., Cruz, José Nabor., Juárez, Julia., et al. La Ventana Núm. 63 1.ª ed. Zapopan: Grupo editorial: Universidad de Guadalajara - Publicado en asociación con: Centro de Estudios de Género. 2026. 10.32870/lv.v7i63
A. Jiménez, C. Prado-Meza, E. Hernández, G. Macías, H. Gómez, I. Bras, J. Mena, J. Cruz, J. Juárez, K. Contreras, L. Castañeda, L. Romero, L. Cuenya, M. Muñoz, M. Benítez, M. González, N. Peña, N. Cruz, O. Aguilar, S. Gabini, U. Salgado, La Ventana Núm. 63, 1.ª ed. Zapopan, México: Grupo editorial: Universidad de Guadalajara - Publicado en asociación con: Centro de Estudios de Género. 2026. [En línea]. Disponible en: 10.32870/lv.v7i63
Jiménez, A., et al. La Ventana Núm. 63. 1.ª ed. Zapopan: Grupo editorial: Universidad de Guadalajara - Publicado en asociación con: Centro de Estudios de Género. 2026. PDF. 10.32870/lv.v7i63
Jiménez A, Prado-Meza C, Hernández E, Macías G, Gómez H, et al. La Ventana Núm. 63. 1.ª ed. Zapopan: Grupo editorial: Universidad de Guadalajara - Publicado en asociación con: Centro de Estudios de Género. 2026. Disponible en: 10.32870/lv.v7i63
305.3 Sociología y Antropología > Ciencias Sociales > Grupos sociales > Hombres y mujeres
Ciencias sociales
La teoría
El derecho humano a la ciencia y la tecnología para las mujeres: una crítica desde la filosofía feminista de la computación
Una revisión de la literatura académica sobre los centros de justicia para las mujeres como política pública para combatir la violencia contra las mujeres
La dimensión laboral de los feminicidios en México (2015-2023)
Avances de trabajo
Aspiraciones vocacionales y científicas de niñas y jóvenes institucionalizadas en una casa-hogar. Experiencias feministas al fomentar la ciencia con un equipo multidisciplinar
El liderazgo de mujeres en la dirección de mypes: una perspectiva sistémica sobre la gestión de procesos en América Latina
Mujeres y ciencia: autoetnografía colectiva acerca de los costos extendidos de la carrera científica
Patologización de la vida cotidiana. Sus implicaciones de género y bioéticas: trastorno límite de la personalidad un estudio de caso
Características deseables de los métodos de barrera para prácticas sexuales entre personas con vulva
Maestra en Enseñanza de las Ciencias. Miembro del Cuerpo Académico “Educación y Sociedad”, línea de investigación procesos innovadores en el proceso enseñanza-aprendizaje. Ha realizado publicaciones e investigaciones, especialmente relacionadas con la tutoría, las competencias digitales, las estrategias de enseñanza la integración dela inteligencia artificial generativa en la educación universitaria, el emprendimiento y las empresas familiares. También ha ocupado cargos administrativos en CUAltos, como Coordinadora de Servicios Académicos y Jefa de la Unidad de Biblioteca.
Doctora en Agricultura Sostenible, con certificado en Justicia Social en Educación Superior por la Universidad Estatal de Iowa, EE.UU. Es profesora-investigadora en la Facultad de Economía de la Universidad de Colima, México. Tiene reconocimiento del perfil PRODEP, pertenece al Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII, nivel I) y es la líder del cuerpo académico 109: “Estudios Transdisciplinarios de los Negocios”. Sus líneas de investigación son: sostenibilidad, los métodos cualitativos en la investigación empresarial y el género.
Doctora en Filosofía de la Ciencia por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Psicoanalista por el Instituto Mexicano de Psicoanálisis A. C. Docente e investiga-dora de tiempo completo en la Universidad Nacional Rosario Castellanos. Sus áreas de investigación incluyen la Filosofía y Epistemología de la Psiquiatría, Psicoanálisis y Género, Estudios sobre Ciencia, Tecnología y Sociedad e Investigación Formativa.
Formación2008 Maestría en ciencias de la educación familiar por Enlace Occidente.2007 Doctorado en Ciencias por la Universidad de Guadalajara2005 Maestría en Impuestos por la Universidad de Guadalajara2000 Licenciatura en Contaduría Pública por la Universidad de Guadalajara e intercambioacadémico, Universidad de Costa Rica1999 Licenciatura en Educación por la Universidad Pedagógica NacionalEstancias de investigación19/sep/2017 20/mar/2018 con la Dra. Magdalena Villareal Martínez de CIESAS Centro deInvestigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS)19/may/2011-25/06/2011 con la Dra. Laura Romo Rojas, Estancia Académica en Centro deCiencias Económico-administrativas de la Universidad Autónoma de AguascalientesDistinciones y actividades profesionales2020 Proyecto aprobado en Beca CONACYT sobre vocaciones científicas 2020.2018 Sistema Nacional de investigadores nivel 1., CONACYT2016 Sistema Nacional de investigadores, nivel Candidato, CONACYT2013 Sistema Nacional de investigadores, nivelCandidato, CONACYT
Ingeniero en Computación. Maestro en Computación Aplicada. Doctor en Ciencias de la Educación. Se ha desempeñado como docente e investigador con temas de Educación y Tecnologías en el Centro Universitario de los Altos.
Doctora en Filosofía por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Maestra y Licenciada en Relaciones Internacionales por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM. Licenciada en Filosofía por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), Nivel 1.Profesora en los sistemas presencial y a distancia de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales en la UNAM; también es docente en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) y profesora colaboradora de la Universidad Abierta de Cataluña (UOC). En el Instituto Rosario Castellanos se desempeña como profesora en el posgrado así como en el grupo de expertas de la maestría y el doctorado en Ambientes y Sistemas Educativos Mulimodales.Colaboradora en varios proyectos de investigación en la UNAM para la innovación y el mejoramiento de la enseñanza, así como de investigación e innovación tecnológica; también ha trabajado para proyectos financiados por CONACYT en materia de educación y de complejidad social.Ex consultora para el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo de la ONU en su sede regional para América Latina en la ciudad de Panamá, para el proyecto Information Learning Network (plataforma de gestión del conocimiento).Sus líneas de trabajo es la cultura y retórica digital; globalización y tecnología; y sistemas sociales complejos y educación.
Con formación en Relaciones Internacionales por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM, orienta su trayectoria hacia el análisis e investigación de temas vinculados con la violencia de género y el medio ambiente en América Latina. Ha participado en proyectos académicos dirigidos a la generación de conocimiento con perspectiva crítica y feminista. Desarrolla labores de apoyo a la docencia y colabora en investigaciones sobre defensa ambiental y justicia de género
Doctor, Maestro y Licenciado en Economía por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). En 2012, su tesis doctoral sobre la distribución de los Ingresos y el Modelo de Desarrollo en México fue galardonada con el Premio Anual de Investigación Económica Maestro Jesús Silva Herzog, otorgado por el Instituto de Investigaciones Económicas (IIEc), también de la UNAM; donde fue coordinador del Posgrado de Economía, con sede en dicha entidad académica.En diversos trabajos y publicaciones su interés se centra en la desigualdad, en la distribución de ingresos, en la extrema pobreza y en el lento crecimiento. En su obra académica también analiza escenarios macroeconómicos a través de la técnica de Monte Carlo, así como diversos impactos de políticas públicas alternativas.Desde 2019, por nombramiento presidencial, se ha desempeñado como Secretario Ejecutivo del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social.
Doctora en Economía por la Facultad de Economía de la Universidad Nacional Autónoma de México. Actualmente realiza una estancia posdoctoral en la Facultad de Estudios Superiores Acatlán. Ha sido investigadora invitada en la Universidad Complutense de Madrid y en la Freie Universität Berlin. Sus líneas de investigación se orientan al estudio del desarrollo económico desde enfoques heterodoxos y postkeynesianos, con especial énfasis en la dimensión de género y la transición energética. Asimismo, ha organizado múltiples congresos y escuelas de verano vinculadas a estas líneas de investigación.
Doctora en Ciencias Sociales con especialidad en Antropología Social por CIESAS Occidente, Maestra en Psicología Social por la Universidad Católica del Norte, Chile y Licenciada en Psicología por la Universidad de Guadalajara. Actualmente es profesora en la Licenciatura de Psicología del Centro Universitario de la Ciénega de la Universidad de Guadalajara. Sus líneas de investigación: Género y Subjetividades; Género y Violencias.
Doctora en Ciencias Sociales por el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social y maestra en Gestión y Políticas de la Educación Superior por la Universidad de Guadalajara. Docente investigadora en el Centro Universitario de la Ciénega de la Universidad de Guadalajara y miembro del Cuerpo Académico “Gestión Educativa y Políticas para la equidad y la inclusión social y educativa”. Fue ganadora del Premio Iberoamericano de Ensayo Científico Sor Juana Inés de la Cruz de la UAEM en 2020. Es la coordinadora del Grupo Iberoamericano de Investigación sobre Mujeres, Conciliación y Corresponsabilidad (GIIMCCO).
Científica e innovadora desde hace más de 28 años en la Facultad de Ciencias de la UAEMex. Sus intereses de investigación han sido multidisciplinarios en áreas como Ciencia y Género, eficiencia energética, ciencia de materiales sustentables aplicados a ingeniería tisular, entre otros. Su participación en la Red de Ciencia Tecnología y Género le ha permitido proponer nuevas métricas para estandarizar el cierre de brechas en las áreas STEM y la promoción de vocaciones con perspectiva de género.
Doctor en Psicología (UNC). Licen-ciado en Psicología (UBA). Profesor Facultad de Psicología y Relaciones Humanas (UAI) y Facultad de Psicología (UBA). Miembro Titular de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento. Director del Grupo de Investigación en Salud Sexual y Reproductiva (GISSER-UAI). Investigador Adjunto, Centro de Altos Estudios en Ciencias Sociales (CAECS-UAI/CONICET).
Doctora en Geografía y Ordenación Territorial por la UdeG. Adscrita al Centro Universitario de los Altos, UdeG. Áreas de investigación: Migración internacional, migración interna, migración y género, los cuidados, trabajo femenino, emprendimientos y su importancia económica y cultural.
Estudiante de Doctorado en Políticas Públicas, Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Docente de licenciatura, con experiencia en análisis cuantitativo. Líneas de investigación: análisis y evaluación de políticas públicas, políticas de género y violencia contra las mujeres. Tesis en curso sobre la evaluación del diseño del Centro de Justicia para Mujeres del Estado de Hidalgo como política pública para atender la violencia contra las mujeres.
Doctora en Sistemas y ambientes educativo. Maestra en Desarrollo educativo. Licenciada en Informática y en Educación. Docente por 15 años en el nivel preescolar y desde el 2002 es docente en CUAltos, Actualmente adscrita al departamento de Ingenierías. Su línea de investigación es educación y tecnología. Forma parte de la red de instructores del software MAXQDA de análisis cualitativo y de la Red de Investigadores TicPraxis.
Doctora en Administración. Maestra en Comunicación. Licenciada en Comunicación. Miembro del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores. Coordinadora de Redes de Investigación a nivel Latinoamérica y docente universitario. Línea de investigación: Estudios de género y Estudios en la micro y pequeña empresa.
Cuenta con formación en Relaciones Internacionales por la Universidad Nacional Autónoma de México. Ha colaborado en actividades académicas y de apoyo a la docencia en dicha institución, además de participar en proyectos de investigación enfocados en estudios sobre mujeres, derecho a la salud y política. Su experiencia abarca el análisis interdisciplinario, la investigación aplicada y la redacción académica, con especial interés en la justicia social y los derechos humanos.
Doctor en Ad-ministración. Maestro en Negocios Internacionales. Licenciado en Administración de Empresas. Miembro del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores. Coordinador de Redes de Investigación a nivel Latinoamérica y docente universitario. Línea de investigación estudios en la micro y pequeña empresa y en la micro y pequeña empresa familiar.
Licenciado en Psicología (UAI). Profesor Universitario para la Educación Secundaria y Superior (UAI). Doctor en Psicología (UNLP). Profesor Facultad de Psicología y Relaciones Humanas (UAI). Miembro Titular de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento (AACC). Director del Centro de Altos Estudios en Ciencias Sociales de Rosario (CAECS-UAI). Co-Director del Grupo de Investigación en Salud Sexual y Reproductiva (GISSER-UAI). Investigador Asistente, Centro de Altos Estudios en Ciencias Humanas y de la Salud (CAECIHS-UAI/CONICET).