La educación en la pospandemia

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Esta obra es realizada por autores de diversos cuerpos académicos; se constituye por ocho capítulos en los cuales se analiza la educación en la pospandemia, así como las realidades y los retos, como el desarrollo e innovación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
El impacto de la pandemia COVID-19 vino a reformar el sistema educativo en todos los niveles, afectando a niños, jóvenes y docentes de todo el mundo, teniendo como escape las herramientas tecnológicas enfocadas en la educación; en este sentido, sólo así se podrá reducir la brecha de la desigualdad en materia educativa.
Se analizan varios temas: desde el sentir de las personas durante el confinamiento; la internacionalización asociada con la educación superior y la comunicación; las videollamadas como herramienta tecnológica de educación; los problemas ocasionados en la investigación temprana; hasta cómo el confinamiento llevó a la educación a la virtualidad.
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Capítulo I. Oportunidades tecnológicas en educación superior pospandemia
Capítulo II. Educación y TIC. Realidades y retos durante y después de la pandemia
Capítulo III. Formas de internacionalización en casa en América Latina
Capítulo IV. Covid-19; vivencias y sentir en mujeres de diferentes generaciones (aprendizajes digitales, similitudes y diferencias)
Capítulo V. La videoconferencia como apoyo a la enseñanza durante la pandemia en la educación superior. Factores relevantes y futuro
Capítulo VI. Pospandemia, educación capitalista y desconexión de la realidad en relación con el uso y promoción de las TIC
Capítulo VII. Caracterización de estudiantes de Educación que iniciaron estudios durante confinamiento. Análisis y retos en la pospandemia
Capítulo VIII. Impacto de la política nacional de cuerpos académicos: educación y fortalecimiento para la investigación en Chiapas
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Es licenciado en sociología por la Universidad de Guadalajara, maestro en filosofía con orientación en filosofía de la cultura por la misma institución. Su formación profesional se ha centrado en comprender las diferentes manifestaciones culturales de los grupos humanos desde una perspectiva filosófica antropología. De este modo, ha tomado diversos seminarios y diplomados relacionados con la teoría y metodología de la antropología, campo en el cual ha centrado su desempeño profesional.
En la actualidad es rector de CUNORTE, esta adscrito  al Departamento de Historia del CUCSH.
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Tiene doctorado en Educación Internacional y maestría por la Universidad de París en Lenguas y Civilizaciones Extranjeras. Habla con fluidez francés, español, inglés, alemán e italiano.
Estuvo a cargo del área de internacionalización de la Universidad de Guadalajara durante más de 20 años y es actualmente, Profesor-Investigadora del Centro Universitario en Ciencias Sociales y Humanidades; directora de la División sobre Estado y Sociedad; profesora titular de la línea de internacionalización del Doctorado en Gestión de la Educación Superior; Miembro del Sistema Nacional de Investigación de México (Nivel 2) y Coordinadora general del Observatorio Regional sobre Internacionalización y Redes en Educación Terciaria de la UNESCO.
Es considerada experta e investigadora líder a nivel mundial sobre la internacionalización de la educación superior para América Latina y el Caribe. Es autora y coordinadora de más de 16 libros, más de 120 artículos y capítulos de libro sobre el tema. Ha colaborado con el Banco Mundial como autora y coordinadora de la publicación: "La Educación Superior en América Latina: La dimensión internacional"; y con la Organización para el Desarrollo Económico (OCDE) en el equipo de expertos sobre la evaluación de la contribución de la educación superior en el desarrollo regional y las correspondientes publicaciones.
Fue Presidenta del Consejo Directivo de la Asociación Mexicana para la Educación Internacional entre 1996-2000 y 2013-2016; Miembro del consejo asesor de NAFSA Senior Fellows in Internationalization (2011- 2014) (EE.UU.); Vice-presidenta del Consejo Directivo del Programa en Gestión y Liderazgo Universitario (IMHE) (2010-2012) de la OCDE; Vice-presidenta del Consejo Directivo del Consorcio para la Colaboración de la Educación Superior en América del Norte (CONAHEC) (2005-2007); Miembro del equipo de expertos de la Asociación Internacional de Universidades para su Encuesta Global sobre Internacionalización; Consultor de la Organización Universitaria Inter-Americana para la estrategia de internacionalización en las Américas; Investigador asociado en el Centro sobre la Internacionalización de la Educación Superior en los Países Emergentes de la Universidad Metropolitana Nelson Mandela en Port Elizabeth, África del Sur. Es directora fundadora de la Revista “Educación Global” publicada por la AMPEI desde 1996 y colabora con el Journal of International Studies de SAGE, en Estados Unidos. Galardonada con el Award of Distinction 2010 del CONAHEC por su contribución extraordinaria a la colaboración académica en América del Norte y ganadora del Premio AMPEI 2006 por su contribución destacada a la internacionalización de la educación superior mexicana. 
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Doctora en gestión de la educación superior por la Universidad de Guadalajara, Profesora-investigadora del Departamento de Turismo, Recreación y Servicio en el Centro Universitario de Ciencias Económico-Administrativas y Coordinadora de la Maestría de doble titulación con Boston College (Estados Unidos) en Educación Superior Internacional. Fue Coordinadora de Programas Internacionales en la Universidad de Guadalajara de 2005 a 2013, asesora externa del Banco Mundial en 2016 y Vicepresidenta de la Asociación Mexicana para la Educación Internacional en el bienio 2020-2021. Su línea de investigación es la gestión e internacionalización de la educación superior. En 2022 participó en la publicación de los libros “Reimaginar la Internacionalización del Currículo, mejores prácticas posibilidades prometedoras”, editado por la Universidad de Guadalajara, y “Movilidad estudiantil en educación superior en México (2016-17, 2017-18 y 2018-19)”, editado por la ANUIES.
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Doctorado en Arqueología con Mención Honorífica y Recomendación de Publicación por la Escuela Nacional de Antropología e Historia (2012-2015)
Candidato a Investigador Nacional SNI
Perfil Deseable PRODEP
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Premio Estatal de la Juventud (2014)
Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento Individuales
LGAC	
Discurso y sociedad.
Educación e interculturalidad: procesos, políticas y actores.
Procesos socio históricos: economía, política y sociedad, siglos XVI al XX.
Arqueología de la región norte de Jalisco-Arqueología de Occidente de México
Análisis de la Imagen en Sociedades Antiguas
Arqueología de la Huaxteca
Numismática Mexicana
Redes de Investigación
Redes de Investigación	
Director General de la Asociación Numismática de Xalapa, ANUMXA AC (preinscrita a RENIECyT)
Miembro de la Sociedad Numismática de México (SONUMEX)
Miembro de la Red Mexicana de Arqueología (RMA)
Proyectos Vigentes
Proyectos Vigentes	
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Arqueología de la Huaxteca
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