Movilidad cotidiana y estilos de vida saludables de los estudiantes universitarios en Quito, una ciudad lineal

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    Profesora Investigadora Titular de la Universidad de Guadalajara.
    Ha obtenido el título de Arquitecto por la Universidad de Guadalajara (1992), un Doctorado en Arquitectura por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, España (2000), estudios de Doctorado en Planeamiento Urbano, Ciudad y Medio Ambiente por la Universidad de Valladolid (1996) y una Especialidad en Gestión del Conocimiento Universidad Abierta de Cataluña (2003).
    Es responsable de la Línea de Investigación “Movilidad Urbana y Espacio Público” del Centro de Investigaciones del Medio Ambiente y Ordenación Territorial (CIMA), integrante del Cuerpo Académico Consolidado PRODEP (UDG-CA-11) y miembro del Sistema Nacional de Investigadores desde 2003.
    Fue Coordinadora de la Maestría “Procesos y Expresión Gráfica en la Proyectación Arquitectónica–Urbana“ (PNPC) de 2002 a 2015. Profesora, tutora, asesora y directora de tesis de diversos programas educativos de la UDG, nacionales y extranjeros.

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  • Autor(es)
  • María Isabel Orquera Jácome
  • Prólogo
  • Adriana Inés Olivares González
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  CÓMO CITAR

Opciones de compra

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    Finalmente, la perspectiva teórica en la que se centró el estudio de la Movilidad cotidiana de los estudiantes universitarios, son los Estilos de vida saludables; es decir, en que tanto las características de los desplazamientos de los estudiantes tienen influencia en dichos Estilos de vida saludables, bajo la hipótesis inicial de que estos no podían influenciar a la Movilidad cotidiana en consideración de la escasa oferta de modos de transporte, la cual como veremos en este documento fue parcialmente comprobada.

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    Prólogo
    Introducción
    Capítulo 1. Quito, ciudad lineal
    Capítulo 2. Movilidad y cotidianidad
    Capítulo 3. Quito y la cotidianidad de los estudiantes universitarios 
    Capítulo 4. La realidad del DMQ frente a la movilidad y los estilos de vida saludables de los estudiantes universitarios
    Conclusiones

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  • ARC020000 ARQUITECTURA > Regional
  • 720.9 Las artes > Arquitectura > Arquitectura > Histórico, geográfico, tratamiento de personas
  • Artes
  • Arquitectura
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Prólogo
Introducción
Capítulo 1. Quito, ciudad lineal
Capítulo 2. Movilidad y cotidianidad
Capítulo 3. Quito y la cotidianidad de los estudiantes universitarios 
Capítulo 4. La realidad del DMQ frente a la movilidad y los estilos de vida saludables de los estudiantes universitarios
Conclusiones

  1. María Isabel Orquera Jácome
    • María Isabel Orquera Jácome

    • Arquitecta (2009) de la Universidad Central del Ecuador, Magíster en Planificación Territorial y Desarrollo Regional (2012) de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, actualmente docente de la Universidad Central del Ecuador.

  2. Adriana Inés Olivares González
    • Adriana Inés Olivares González

    • Profesora Investigadora Titular de la Universidad de Guadalajara.Ha obtenido el título de Arquitecto por la Universidad de Guadalajara (1992), un Doctorado en Arquitectura por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, España (2000), estudios de Doctorado en Planeamiento Urbano, Ciudad y Medio Ambiente por la Universidad de Valladolid (1996) y una Especialidad en Gestión del Conocimiento Universidad Abierta de Cataluña (2003).Es responsable de la Línea de Investigación “Movilidad Urbana y Espacio Público” del Centro de Investigaciones del Medio Ambiente y Ordenación Territorial (CIMA), integrante del Cuerpo Académico Consolidado PRODEP (UDG-CA-11) y miembro del Sistema Nacional de Investigadores desde 2003.Fue Coordinadora de la Maestría “Procesos y Expresión Gráfica en la Proyectación Arquitectónica–Urbana“ (PNPC) de 2002 a 2015. Profesora, tutora, asesora y directora de tesis de diversos programas educativos de la UDG, nacionales y extranjeros.

CUAAD - Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño

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