Metodologías y estrategias para elaborar trabajos académicos

Metodologías y estrategias para elaborar trabajos académicos

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    Doctora en Ciencias con orientación en Psicosociología Laboral, maestra en Educación y licenciada en Psicología por la Universidad de Guadalajara. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Cuenta con reconocimiento como profesora con Perfil Deseable PRODEP (SEP) desde el año 2002. Es miembro del personal académico de la Universidad de Guadalajara desde 1990. Actualmente se desempeña como profesora e investigadora en el Departamento de Ciencias Sociales y Jurídicas del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas. Ha participado como autora, co-autora y coordinadora de seis libros que tratan temas relacionados con el campo de la educación superior, los estudios psicosociales y organizacionales, así como diversos artículos en revistas arbitradas nacionales e internacionales. Las actividades docentes incluyen cursos de Metodología de la Investigación, Psicología del Trabajo y Sociología de las Organizaciones, además de la dirección de tesis en los niveles de posgrado y pregrado.

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    Universidad de Guadalajara (CUCEA)

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    DIRECCIÓN: Periférico 779 núcleo Los Belenes

    Teléfono:37-70-33-00

    JEFE DIRECTO: Dra. Blanca Noemí Gutiérrez Silva

    *Imparto las materias del departamento de Ciencias Sociales y Jurídicas

    *Soy presidente de academia de metodología

    *Soy tutor académica de ingreso y director de tesis de la maestría en Administración de Negocios del CUCEA

    Universidad Guadalajara Lamar

    PUESTO: Docente

    PERIODO:Agosto 2013 – Agosto 2014

    DIRECCIÓN:Guadalupe Zuno No. 1964

    CURSOS: Desarrollo de habilidades y estrategias cognitivas

    Teléfono: 38-25-09-90

    JEFE DIRECTO: Lic. María Berena Carrasco Torres

    *Impartí las materias de Metodología, Comercializadoras Internacionales, Laboratorio de casos de negocios internacionales, Comercio internacional, Economía I, Economía II, Formación y desarrollo de recursos humanos, Comercio exterior en las carreras de Licenciatura en Administración

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  • Autor(es)
  • Blanca Noemí Silva Gutiérrez Miguel Antonio Ruiz De Alba Ulises Osbaldo De la Cruz Guzmán
Este texto integra los criterios fundamentales y recomendaciones para llevar a cabo un conjunto de actividades que faciliten el proceso de aprendizaje, la optimización en la consulta de las fuentes de información y su aplicación a diversas tareas académicas y de investigación.Esta edición comprende una versión actualizada que contempla elementos de la situación que actualmente enfrenta el sector de la educación a raíz de la contingencia sanitaria por COVID-19, situación que ha obligado a migrar al modelo educativo a entornos virtuales, en los que el aprendizaje autogestivo se ha vuelto una parte imprescindible para el proceso de enseñanza.Es por ello que se integran dos nuevos apartados importantes tanto para estudiantes como para el profesorado. En esta edición se incorporan elementos relacionados con algunas herramientas digitales, así como también se amplía la información referente al uso de bases de datos como otra herramienta relevante en entornos de aprendizaje virtual. Además, se incluye un apartado sobre el aprendizaje autogestivo, señalando algunas de sus principales características.Como parte de esta nueva versión, se reestableció todo lo referente al manejo y redacción del aparato crítico, esto en función del modelo de la American Psychological Association en su séptima edición. De igual forma se amplió la información en algunos de los temas que forman parte de las principales estrategias de estudio para los estudiantes, nuevamente tomando en cuenta los entornos virtuales, entre ellas destacan la elaboración de resúmenes, mapas conceptuales, cuadros sinópticos, esquemas, ensayos, artículos científicos, entre otros, mismos de los que la experiencia docente confirma las dificultades que enfrentan los estudiantes en la elaboración y aplicación correcta.
  CÓMO CITAR

Opciones de compra

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    Este texto integra los criterios fundamentales y recomendaciones para llevar a cabo un conjunto de actividades que faciliten el proceso de aprendizaje, la optimización en la consulta de las fuentes de información y su aplicación a diversas tareas académicas y de investigación.

    Esta edición comprende una versión actualizada que contempla elementos de la situación que actualmente enfrenta el sector de la educación a raíz de la contingencia sanitaria por COVID-19, situación que ha obligado a migrar al modelo educativo a entornos virtuales, en los que el aprendizaje autogestivo se ha vuelto una parte imprescindible para el proceso de enseñanza.

    Es por ello que se integran dos nuevos apartados importantes tanto para estudiantes como para el profesorado. En esta edición se incorporan elementos relacionados con algunas herramientas digitales, así como también se amplía la información referente al uso de bases de datos como otra herramienta relevante en entornos de aprendizaje virtual. Además, se incluye un apartado sobre el aprendizaje autogestivo, señalando algunas de sus principales características.

    Como parte de esta nueva versión, se reestableció todo lo referente al manejo y redacción del aparato crítico, esto en función del modelo de la American Psychological Association en su séptima edición. De igual forma se amplió la información en algunos de los temas que forman parte de las principales estrategias de estudio para los estudiantes, nuevamente tomando en cuenta los entornos virtuales, entre ellas destacan la elaboración de resúmenes, mapas conceptuales, cuadros sinópticos, esquemas, ensayos, artículos científicos, entre otros, mismos de los que la experiencia docente confirma las dificultades que enfrentan los estudiantes en la elaboración y aplicación correcta.

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    Aprendizaje autogestivo
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    Doctora en Ciencias con orientación en Psicosociología Laboral, maestra en Educación y licenciada en Psicología por la Universidad de Guadalajara. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Cuenta con reconocimiento como profesora con Perfil Deseable PRODEP (SEP) desde el año 2002. Es miembro del personal académico de la Universidad de Guadalajara desde 1990. Actualmente se desempeña como profesora e investigadora en el Departamento de Ciencias Sociales y Jurídicas del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas. Ha participado como autora, co-autora y coordinadora de seis libros que tratan temas relacionados con el campo de la educación superior, los estudios psicosociales y organizacionales, así como diversos artículos en revistas arbitradas nacionales e internacionales. Las actividades docentes incluyen cursos de Metodología de la Investigación, Psicología del Trabajo y Sociología de las Organizaciones, además de la dirección de tesis en los niveles de posgrado y pregrado.

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    Universidad de Guadalajara (CUCEA)

    PUESTO: Docente

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    DIRECCIÓN: Periférico 779 núcleo Los Belenes

    Teléfono:37-70-33-00

    JEFE DIRECTO: Dra. Blanca Noemí Gutiérrez Silva

    *Imparto las materias del departamento de Ciencias Sociales y Jurídicas

    *Soy presidente de academia de metodología

    *Soy tutor académica de ingreso y director de tesis de la maestría en Administración de Negocios del CUCEA

    Universidad Guadalajara Lamar

    PUESTO: Docente

    PERIODO:Agosto 2013 – Agosto 2014

    DIRECCIÓN:Guadalupe Zuno No. 1964

    CURSOS: Desarrollo de habilidades y estrategias cognitivas

    Teléfono: 38-25-09-90

    JEFE DIRECTO: Lic. María Berena Carrasco Torres

    *Impartí las materias de Metodología, Comercializadoras Internacionales, Laboratorio de casos de negocios internacionales, Comercio internacional, Economía I, Economía II, Formación y desarrollo de recursos humanos, Comercio exterior en las carreras de Licenciatura en Administración

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  • 001.4 Generalidades > Generalidades y ciencias de la computación > Conocimiento > Investigación
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El resumen
El esquema
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Cuadro sinóptico
Realización y uso de fichas
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Aparato crítico
Normas para el uso de referencias bibliográficas
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La reseña crítica
El ensayo
El artículo cientifíco
El estado de la cuestión o estado del arte
La monografpia
Tesina
Tesis
Referencia

  1. Blanca Noemí Silva Gutiérrez
    • Blanca Noemí Silva Gutiérrez

    • Doctora en Ciencias con orientación en Psicosociología Laboral, maestra en Educación y licenciada en Psicología por la Universidad de Guadalajara. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Cuenta con reconocimiento como profesora con Perfil Deseable PRODEP (SEP) desde el año 2002. Es miembro del personal académico de la Universidad de Guadalajara desde 1990. Actualmente se desempeña como profesora e investigadora en el Departamento de Ciencias Sociales y Jurídicas del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas. Ha participado como autora, co-autora y coordinadora de seis libros que tratan temas relacionados con el campo de la educación superior, los estudios psicosociales y organizacionales, así como diversos artículos en revistas arbitradas nacionales e internacionales. Las actividades docentes incluyen cursos de Metodología de la Investigación, Psicología del Trabajo y Sociología de las Organizaciones, además de la dirección de tesis en los niveles de posgrado y pregrado.

  2. Miguel Antonio Ruiz De Alba
    • Miguel Antonio Ruiz De Alba

    • Profesor Investigador en Universidad de Guadalajara, CUCEA.

  3. Ulises Osbaldo De la Cruz Guzmán
    • Ulises Osbaldo De la Cruz Guzmán

    • Universidad de Guadalajara (CUCEA)PUESTO: DocentePERIODO: Agosto 2014 – ActualDIRECCIÓN: Periférico 779 núcleo Los BelenesTeléfono:37-70-33-00JEFE DIRECTO: Dra. Blanca Noemí Gutiérrez Silva*Imparto las materias del departamento de Ciencias Sociales y Jurídicas*Soy presidente de academia de metodología*Soy tutor académica de ingreso y director de tesis de la maestría en Administración de Negocios del CUCEAUniversidad Guadalajara LamarPUESTO: DocentePERIODO:Agosto 2013 – Agosto 2014DIRECCIÓN:Guadalupe Zuno No. 1964CURSOS: Desarrollo de habilidades y estrategias cognitivasTeléfono: 38-25-09-90JEFE DIRECTO: Lic. María Berena Carrasco Torres*Impartí las materias de Metodología, Comercializadoras Internacionales, Laboratorio de casos de negocios internacionales, Comercio internacional, Economía I, Economía II, Formación y desarrollo de recursos humanos, Comercio exterior en las carreras de Licenciatura en Administración

CUCEA - Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas

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