Médico cirujano por la UNAM, maestro en Antropología Social por la ENAH, doctor en Antropología por la UNAM. Formación psicoanalítica con treinta años de experiencia clínica. Profesor-investigador de tiempo completo, titular C, definitivo adscrito al posgrado de Antropología Social de la ENAH, titular de la materia de Metodología de la Investigación. Su producción en investigación antropológica abarca el tema de la corporeidad, antropología médica, salud psicosocial y migración. Es especialista en la metodología de psicocomunidad que ha aplicado al desarrollo comunitario y a la investigación social. Su producción abarca libros y artículos científicos que versan sobre los tópicos mencionados.
Maestra en Sociología de la Salud. Titulada con mención honorífica por la Universidad Autónoma del Estado de México, licenciada en Administración. Líneas de investigación: agorafobia, salud mental, género, sociología de la salud, cambio climático, salud ocupacional y salud. Autora de capítulos de libros y artículos en revistas de divulgación científica. Ponente en varios congresos nacionales e internacionales y participación en eventos de divulgación científica como parte de las actividades de retribución social del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (Conahcyt).
Doctora en Pedagogía, maestra en Humanidades y licenciada en Sociología. Profesora investigadora de tiempo completo en UAEMex; integrante del Sistema Nacional e Investigadores nivel 1 del Conahcyt, perfil deseable PRODEP. Líneas de investigación: género, sustentabilidad, salud y educación. Autora y coautora de diversos libros y artículos científicos, directora y codirectora de trabajos de grado y pregrado, en las mismas líneas investigativas. Ponente en varios congresos nacionales e internacionales.
Maestra en Psicología Social y doctora en Ciencias de Salud Pública. Integrante del Sistema Nacional de Investigadores, nivel I. Profesora de tiempo completo asociado A en la Universidad de Guadalajara, adscrita al departamento de Salud Pública del CUCS, y profesora de tiempo determinado en la Universidad del Noreste. En periodos anteriores ha colaborado en la Universidad Pedagógica Nacional, en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Su labor de investigación se ubica en el área de la psicopatología cultural. Ha participado como autora o coautora de 22 artículos y capítulos de libro, ha participado en 23 conferencias y ponencias en congresos nacionales e internacionales. Línea de investigación: psicopatología cultural, padecimiento y vulnerabilidad en salud. Participó en la creación y desarrollo de un proyecto de atención a la salud mental de indígenas migrantes vinculando la Universidad de Guadalajara con el Hospital Civil de Guadalajara.
Licenciada en Ciencias Políticas y Administración Pública, maestrante en Sociología de la Salud por la Universidad Autónoma del Estado de México. Especialista en Administración y Gestión Pública Municipal. Ha participado en congresos nacionales e internacionales con temas de gestión de residuos sanitarios, profesionalización de los directivos de los hospitales de segundo nivel y administración en salud. Sus áreas de investigación son la administración pública, profesionalización y gestión hospitalaria. Coadyuva desde lo local para una mejora continua de los servicios de salud pública.
Licenciado en Ciencias Políticas y Administración Pública por la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMex), maestro en Gobierno y Asuntos Públicos por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y doctor en Ciencias Políticas y Sociales por el Centro de Investigación y Docencia en Humanidades del Estado de Morelos (CIDHEM), hoy Colegio de Morelos.
Actualmente es director del Centro Universitario UAEM Amecameca. Desde hace 31 años es profesor de pregrado y posgrado en el Centro Universitario UAEM Amecameca. Sus trabajos de investigación y publicaciones abordan temas relacionados con el gobierno abierto, partidos políticos y elecciones, democratización y administración pública. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores e Investigadoras, nivel II.
Médico cirujano por la Universidad Autónoma de Sinaloa, maestra en Epidemiología y Salud Pública y maestra en Medicina Estética por la Esneca Business School. Actualmente se desempeña como coordinadora en la Unidad de UNEME CECOSAMA, Guasave, profesional con una vasta trayectoria en el sector salud y en formación del capital humano en la Secretaría de Salud de Sinaloa. Ocupó el cargo de directora general del Centro de Salud Urbano Guasave, entre otras dependencias de salud. Subraya su dedicación continua al servicio comunitario y la educación en salud.
Académico, profesional y activista comprometido con la salud, con una sólida formación en ciencias biológicas y un enfoque especializado en salud pública y sexual. Su trayectoria abarca una variedad de roles, desde la coordinación de proyectos de prevención y atención del VIH hasta la enseñanza universitaria en psicología y nutrición. Tiene una maestría en Ciencias Sociomédicas. Tiene experiencia en el ámbito comunitario, colaborando con organizaciones de la sociedad civil y población de la diversidad sexual. Combina su labor docente en la Universidad Lamar con un firme compromiso en la promoción de la salud y la prevención de enfermedades, especialmente en comunidades vulnerables, buscando combatir el estigma asociado a las enfermedades. Es un investigador activo y un educador apasionado por mejorar el conocimiento y la atención en salud pública y sexual en México, destacándose por su enfoque integral y su habilidad para conectar tanto con estudiantes como con profesionales del sector.
Tecnóloga en Química en Alimentos en el Centro de Enseñanza Técnica Industrial titulada por tesis. En 2020 comenzó sus estudios en la Licenciatura de Médico, Cirujano y Partero en el Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara. Desde su adolescencia siente afinidad e interés por temas socioculturales y los procesos de investigación, por lo que en 2023 participó en el programa de Estancias de Incorporación a la Investigación (EINCIN) donde se aproximó a los métodos cualitativos y desarrolló una guía de entrevista a partir de dos pruebas piloto sobre educación médica, informe que tituló Aspectos o temas donde se pone énfasis dentro de la educación médica y presentó en el I Encuentro de Investigación Sociomédica. Actualmente cursa el décimo semestre de la carrera como médico interno de pregrado en el Hospital Civil de Guadalajara “Juan I. Menchaca”.
Doctora en Ciencias Sociales con especialidad en Antropología Médica por el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, maestra en Ciencias de la Salud Ambiental por la Universidad de Guadalajara. Profesora-investigadora, integrante del Sistema Nacional de Investigadores nivel I del Conahcyt. Líneas de investigación: procesos contaminantes, cultura y salud, educación médica y corporalidad, delito de desaparición forzada y narrativas del padecer. Autora y coautora de diversos libros y artículos científicos. Ha dirigido trabajos de investigación en posgrado y actualmente coordina el programa de la maestría en Ciencias Sociomédicas en el Centro Universitario de Ciencias de la Salud.
Licenciado en Medicina por la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), especialidad en Medicina de Urgencias por ENARM y la Universidad de Guadalajara, con certificación vigente (1601/CVU2/23) por el Consejo Mexicano de Medicina de Urgencias. Médico adscrito al servicio de Urgencias del HGr 46 del IMSS, maestría en Gerontología por la Universidad de Guadalajara.
Actualmente alumno del doctorado en Ciencias de la Salud Pública en la Universidad de Guadalajara, presidente del Comité de Ética en Investigación del HGR 46; profesor adjunto de la especialidad en Medicina de Urgencias HGR 46, tutor de alumnos de residencia en la elaboración de tesis y ha participado en la escritura de cinco artículos.
Doctora en Ciencias de la Salud, Universidad de Guadalajara. Profesora investigadora de tiempo completo del Centro Universitario de Ciencias de la Salud. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel II y del cuerpo académico consolidado Salud, Población y Desarrollo Humano. Línea de investigación: salud y desarrollo humano. Profesora invitada en cursos de verano de la Universidad Complutense de Madrid. Miembro de asociaciones científicas nacionales e internacionales.
Licenciada en Optometría, Universidad de La Salle, Bogotá. Maestra en Ciencias en el Área Sistemas de Salud, Universidad Autónoma de Aguascalientes. Doctora en Ciencias Médicas, Universidad de Colima. Profesora de asignatura B, Maestría en Gerontología, Departamento de Salud Pública, UdeG. Investigador asociado B, Unidad de Investigación Biomédica 02, UMAE Hospital de Especialidades, Centro Médico Nacional de Occidente, Instituto Mexicano del Seguro Social. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel I.
Antropóloga egresada en proceso de titulación en modalidad tesina por el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, con enfoque en Antropología Médica, instructora de la Cruz Roja, cursando estudios en Atención Prehospitalaria y Protección Civil y Emergencias en la misma institución.
Sus intereses de investigación están centrados en la desigualdad social y cómo repercute en la atención a la salud y en la relación que nace de las personas con problemas de salud, sus redes afectivas y el personal de salud, que incluye las formas en que perciben la salud, la enfermedad y la manera en que responden ante este proceso.
Médica cirujana y partera, maestra en Salud Pública y doctora en Ciencias Sociomédicas por la Universidad de Guadalajara. Investigadora del Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara. Integrante de la Junta Académica de la Maestría en Ciencias Sociomédicas. Docente de pregrado y posgrado. Investigadora nacional nivel I por el Conahcyt. Participó como asesora del Club de Esófagos Nueva Vida, A.C. Autora y coautora de artículos publicados en revistas indexadas y de capítulos de libro y libros publicados en distintas editoriales.
Médica cirujana y partera, maestra en Terapia Familiar, profesora investigadora con línea de generación del conocimiento Bioética en el ámbito social y normativo. Participó en la creación de las carreras de Medicina, Enfermería, Nutrición y Cultura Física y Deportes en el Centro Universitario de la Costa. Vocal del Comité de Ética en Investigación del Centro Universitario de la Costa de 2013 a 2018, presidenta de la Academia de Bioética, vocal del Comité de Investigación y secretaria del Comité de Ética en Investigación del Centro Universitario de Ciencias de la Salud. Presidenta del Comité de Bioética Hospitalaria del Hospital de Gineco-Obstetricia del Centro Médico de Occidente.
Integrante de los comités consultivos curriculares de las licenciaturas de Medicina, Odontología y Prótesis Dental del Centro Universitario de Ciencias de la Salud. Autora de varios artículos científicos y capítulos de libro relacionados con la bioética. Tutora de alumnos de licenciatura y de maestría para la orientación en el diseño metodológico de trabajos de investigación.
Licenciada en Nutrición y maestra en Salud Pública por la Universidad Autónoma de San Luis Potosí y doctora en Ciencias de la Salud Pública por la Universidad de Guadalajara. Desde 2012 he colaborado en investigaciones con enfoque cualitativo que se centran en población que vive con enfermedades crónicas. Investigadora posdoctoral en la maestría en Ciencias Socio Médicas de la UdeG (2022-2024). Ha participado en la organización de congresos y encuentros académicos, publicado y presentado diferentes investigaciones en congresos médicos nacionales e internacionales.
Licenciado en Psicología por parte de la Universidad de Guadalajara, México. Egresado de la Maestría en Ciencias Sociomédicas (2024 A) por parte de la Universidad de Guadalajara. Desde 2016 es miembro del Colectivo Ciudadano Pro Bosque Pedagógico del Agua. Integrante de las comisiones de coordinación, comunicación y vinculación, da seguimiento a procesos internos del bosque, vinculación con grupos de voluntariado y la planeación de actividades semanales. Colaborador en proyectos de investigación con perspectiva metodológica cualitativa, en líneas de investigación derivadas de la Antropología de la Salud con temáticas como las enfermedades crónicas, enfermedades de transmisión sexual, VIH/Sida, concepciones culturales de la salud, la enfermedad y la salud ocupacional. Ponente en congresos nacionales e internacionales. Coautor de cinco artículos científicos y un capítulo de libro. Especialista en software de análisis cualitativo y asesor en proyectos de investigación en el campo de las representaciones sociales y la teoría del consenso cultural.
Maestrante del posgrado en Ciencias Sociomédicas UDG-CUCS. Licenciado en Letras Hispánicas por la Universidad de Guadalajara. Técnico de bibliotecas encargado de la unidad de información especializada en medicina familiar de la UMF 51 en el IMSS desde 2015. Profesor titular de comunicación y tecnologías de la información, investigación documental y metodología de la investigación en la Escuela de Enfermería del IMSS y en cursos de enfermeras especialistas. Colaborador académico y asesor metodológico en la Residencia en Medicina Familiar.
La investigación sociomédica se encuentra en la intersección entre las ciencias sociales y las ciencias de la salud, en un espacio donde se exploran las dinámicas entre cultura, sociedad y bienestar. Este libro, Ciencias y creencias en conversación. ¿Sobre qué se escribe en investigación sociomédica?, prolonga el diálogo iniciado hace siglos entre las ciencias naturales y las ciencias del espíritu; en la perspectiva de producir reflexiones y acciones que trasciendan las fronteras disciplinarias tradicionales y permita que las creencias, las experiencias y el conocimiento científico coexistan y se nutran mutuamente.A lo largo de sus capítulos, esta obra recoge una diversidad de temas que reflejan la riqueza y complejidad de la investigación sociomédica en el contexto mexicano; desde el análisis de la corporeidad y las culturas de la salud, pasando por la salud mental y su construcción social, a la protección civil, los servicios hospitalarios y la formación médica.Los textos aquí reunidos provienen de voces diversas, de investigadores y estudiantes comprometidos con la tarea de ampliar el horizonte del conocimiento sociomédico. A través de sus aportes, este libro ofrece una panorámica de temas clásicos y actuales y de las metodologías que se aplican configurando el campo de la investigación sociomédica en México.
Aguado, José Carlos., Márquez, Giselle Montserrat., Padilla, Silvia., Aceves, Martha Patricia., Vergara, Griselda., Sánchez, Miguel Ángel de Guadalupe., Arana, Eva Laura., Zetina, Eduardo Enrique., Ramírez, Valeria., et al. Ciencias y creencias en conversación 1.ª ed. Zapopan: Grupo editorial: Universidad de Guadalajara - Publicado en asociación con: Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS). 2024. https://publicaciones.udg.mx/gpd-ciencias-y-creencias-en-conversacion-9786075894324-6a5a5c15d770b.html
J. Aguado, G. Márquez, S. Padilla, M. Aceves, G. Vergara, M. Sánchez, E. Arana, E. Zetina, V. Ramírez, G. Vega, M. Vega, M. Vega, M. Espinel, A. Hernández, R. Sevilla, R. Preciado, N. Rosas, A. de, M. Rubio, Ciencias y creencias en conversación, 1.ª ed. Zapopan, México: Grupo editorial: Universidad de Guadalajara - Publicado en asociación con: Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS). 2024. [En línea]. Disponible en: https://publicaciones.udg.mx/gpd-ciencias-y-creencias-en-conversacion-9786075894324-6a5a5c15d770b.html
614 Tecnología (ciencias aplicadas) > Ciencias médicas y medicina > Incidencia y prevención de enfermedades
Medicina
Presentación
Prólogo
PRIMERA SECCIÓN. Caracterizar lo social en salud
Capítulo 1. Cultura y corporeidad. La salud y el bienestar: una mirada antropológica sobre la cuestión
Capítulo 2. Es para tanto y es para más: mundo de vida de una “ágora-mujer”
Capítulo 3. Sufrimiento y atención a la salud de indígenas migrantes. Una aproximación hermenéutica
SEGUNDA SECCIÓN. Diferentes aportes para comprender la salud y las enfermedades
Capítulo 4. Análisis comparado de la profesionalización y gestión de directivos de los hospitales de segundo nivel, zona oriente del Estado de México
Capítulo 5. Concepciones sobre salud, enfermedad y atención en estudiantes de Medicina de la Universidad Lamar en Guadalajara, México
Capítulo 6. La formación médica. Experiencias de mujeres profesionales de la salud
Capítulo 7. Determinantes de la salud en pacientes con pie diabético. Una revisión panorámica
Capítulo 8 La relación entre la antropología médica y la seguridad humana. ¿Cómo saber primeros auxilios puede hacer que las personas se sientan más seguras?
TERCERA SECCIÓN. Retos y consensos para los futuros posibles
Capítulo 9. A propósito del I Encuentro de Investigación Sociomédica #IEISM2023 166
Capítulo 10. La distancia nos acercó, vinculando caminos. Participaciones virtuales
Médico cirujano por la UNAM, maestro en Antropología Social por la ENAH, doctor en Antropología por la UNAM. Formación psicoanalítica con treinta años de experiencia clínica. Profesor-investigador de tiempo completo, titular C, definitivo adscrito al posgrado de Antropología Social de la ENAH, titular de la materia de Metodología de la Investigación. Su producción en investigación antropológica abarca el tema de la corporeidad, antropología médica, salud psicosocial y migración. Es especialista en la metodología de psicocomunidad que ha aplicado al desarrollo comunitario y a la investigación social. Su producción abarca libros y artículos científicos que versan sobre los tópicos mencionados.
Maestra en Sociología de la Salud. Titulada con mención honorífica por la Universidad Autónoma del Estado de México, licenciada en Administración. Líneas de investigación: agorafobia, salud mental, género, sociología de la salud, cambio climático, salud ocupacional y salud. Autora de capítulos de libros y artículos en revistas de divulgación científica. Ponente en varios congresos nacionales e internacionales y participación en eventos de divulgación científica como parte de las actividades de retribución social del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (Conahcyt).
Doctora en Pedagogía, maestra en Humanidades y licenciada en Sociología. Profesora investigadora de tiempo completo en UAEMex; integrante del Sistema Nacional e Investigadores nivel 1 del Conahcyt, perfil deseable PRODEP. Líneas de investigación: género, sustentabilidad, salud y educación. Autora y coautora de diversos libros y artículos científicos, directora y codirectora de trabajos de grado y pregrado, en las mismas líneas investigativas. Ponente en varios congresos nacionales e internacionales.
Maestra en Psicología Social y doctora en Ciencias de Salud Pública. Integrante del Sistema Nacional de Investigadores, nivel I. Profesora de tiempo completo asociado A en la Universidad de Guadalajara, adscrita al departamento de Salud Pública del CUCS, y profesora de tiempo determinado en la Universidad del Noreste. En periodos anteriores ha colaborado en la Universidad Pedagógica Nacional, en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Su labor de investigación se ubica en el área de la psicopatología cultural. Ha participado como autora o coautora de 22 artículos y capítulos de libro, ha participado en 23 conferencias y ponencias en congresos nacionales e internacionales. Línea de investigación: psicopatología cultural, padecimiento y vulnerabilidad en salud. Participó en la creación y desarrollo de un proyecto de atención a la salud mental de indígenas migrantes vinculando la Universidad de Guadalajara con el Hospital Civil de Guadalajara.
Licenciada en Ciencias Políticas y Administración Pública, maestrante en Sociología de la Salud por la Universidad Autónoma del Estado de México. Especialista en Administración y Gestión Pública Municipal. Ha participado en congresos nacionales e internacionales con temas de gestión de residuos sanitarios, profesionalización de los directivos de los hospitales de segundo nivel y administración en salud. Sus áreas de investigación son la administración pública, profesionalización y gestión hospitalaria. Coadyuva desde lo local para una mejora continua de los servicios de salud pública.
Licenciado en Ciencias Políticas y Administración Pública por la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMex), maestro en Gobierno y Asuntos Públicos por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y doctor en Ciencias Políticas y Sociales por el Centro de Investigación y Docencia en Humanidades del Estado de Morelos (CIDHEM), hoy Colegio de Morelos.Actualmente es director del Centro Universitario UAEM Amecameca. Desde hace 31 años es profesor de pregrado y posgrado en el Centro Universitario UAEM Amecameca. Sus trabajos de investigación y publicaciones abordan temas relacionados con el gobierno abierto, partidos políticos y elecciones, democratización y administración pública. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores e Investigadoras, nivel II.
Médico cirujano por la Universidad Autónoma de Sinaloa, maestra en Epidemiología y Salud Pública y maestra en Medicina Estética por la Esneca Business School. Actualmente se desempeña como coordinadora en la Unidad de UNEME CECOSAMA, Guasave, profesional con una vasta trayectoria en el sector salud y en formación del capital humano en la Secretaría de Salud de Sinaloa. Ocupó el cargo de directora general del Centro de Salud Urbano Guasave, entre otras dependencias de salud. Subraya su dedicación continua al servicio comunitario y la educación en salud.
Académico, profesional y activista comprometido con la salud, con una sólida formación en ciencias biológicas y un enfoque especializado en salud pública y sexual. Su trayectoria abarca una variedad de roles, desde la coordinación de proyectos de prevención y atención del VIH hasta la enseñanza universitaria en psicología y nutrición. Tiene una maestría en Ciencias Sociomédicas. Tiene experiencia en el ámbito comunitario, colaborando con organizaciones de la sociedad civil y población de la diversidad sexual. Combina su labor docente en la Universidad Lamar con un firme compromiso en la promoción de la salud y la prevención de enfermedades, especialmente en comunidades vulnerables, buscando combatir el estigma asociado a las enfermedades. Es un investigador activo y un educador apasionado por mejorar el conocimiento y la atención en salud pública y sexual en México, destacándose por su enfoque integral y su habilidad para conectar tanto con estudiantes como con profesionales del sector.
Tecnóloga en Química en Alimentos en el Centro de Enseñanza Técnica Industrial titulada por tesis. En 2020 comenzó sus estudios en la Licenciatura de Médico, Cirujano y Partero en el Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara. Desde su adolescencia siente afinidad e interés por temas socioculturales y los procesos de investigación, por lo que en 2023 participó en el programa de Estancias de Incorporación a la Investigación (EINCIN) donde se aproximó a los métodos cualitativos y desarrolló una guía de entrevista a partir de dos pruebas piloto sobre educación médica, informe que tituló Aspectos o temas donde se pone énfasis dentro de la educación médica y presentó en el I Encuentro de Investigación Sociomédica. Actualmente cursa el décimo semestre de la carrera como médico interno de pregrado en el Hospital Civil de Guadalajara “Juan I. Menchaca”.
Doctora en Ciencias Sociales con especialidad en Antropología Médica por el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, maestra en Ciencias de la Salud Ambiental por la Universidad de Guadalajara. Profesora-investigadora, integrante del Sistema Nacional de Investigadores nivel I del Conahcyt. Líneas de investigación: procesos contaminantes, cultura y salud, educación médica y corporalidad, delito de desaparición forzada y narrativas del padecer. Autora y coautora de diversos libros y artículos científicos. Ha dirigido trabajos de investigación en posgrado y actualmente coordina el programa de la maestría en Ciencias Sociomédicas en el Centro Universitario de Ciencias de la Salud.
Licenciado en Medicina por la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), especialidad en Medicina de Urgencias por ENARM y la Universidad de Guadalajara, con certificación vigente (1601/CVU2/23) por el Consejo Mexicano de Medicina de Urgencias. Médico adscrito al servicio de Urgencias del HGr 46 del IMSS, maestría en Gerontología por la Universidad de Guadalajara.Actualmente alumno del doctorado en Ciencias de la Salud Pública en la Universidad de Guadalajara, presidente del Comité de Ética en Investigación del HGR 46; profesor adjunto de la especialidad en Medicina de Urgencias HGR 46, tutor de alumnos de residencia en la elaboración de tesis y ha participado en la escritura de cinco artículos.
Doctora en Ciencias de la Salud, Universidad de Guadalajara. Profesora investigadora de tiempo completo del Centro Universitario de Ciencias de la Salud. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel II y del cuerpo académico consolidado Salud, Población y Desarrollo Humano. Línea de investigación: salud y desarrollo humano. Profesora invitada en cursos de verano de la Universidad Complutense de Madrid. Miembro de asociaciones científicas nacionales e internacionales.
Licenciada en Optometría, Universidad de La Salle, Bogotá. Maestra en Ciencias en el Área Sistemas de Salud, Universidad Autónoma de Aguascalientes. Doctora en Ciencias Médicas, Universidad de Colima. Profesora de asignatura B, Maestría en Gerontología, Departamento de Salud Pública, UdeG. Investigador asociado B, Unidad de Investigación Biomédica 02, UMAE Hospital de Especialidades, Centro Médico Nacional de Occidente, Instituto Mexicano del Seguro Social. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel I.
Antropóloga egresada en proceso de titulación en modalidad tesina por el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, con enfoque en Antropología Médica, instructora de la Cruz Roja, cursando estudios en Atención Prehospitalaria y Protección Civil y Emergencias en la misma institución.Sus intereses de investigación están centrados en la desigualdad social y cómo repercute en la atención a la salud y en la relación que nace de las personas con problemas de salud, sus redes afectivas y el personal de salud, que incluye las formas en que perciben la salud, la enfermedad y la manera en que responden ante este proceso.
Médica cirujana y partera, maestra en Salud Pública y doctora en Ciencias Sociomédicas por la Universidad de Guadalajara. Investigadora del Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara. Integrante de la Junta Académica de la Maestría en Ciencias Sociomédicas. Docente de pregrado y posgrado. Investigadora nacional nivel I por el Conahcyt. Participó como asesora del Club de Esófagos Nueva Vida, A.C. Autora y coautora de artículos publicados en revistas indexadas y de capítulos de libro y libros publicados en distintas editoriales.
Médica cirujana y partera, maestra en Terapia Familiar, profesora investigadora con línea de generación del conocimiento Bioética en el ámbito social y normativo. Participó en la creación de las carreras de Medicina, Enfermería, Nutrición y Cultura Física y Deportes en el Centro Universitario de la Costa. Vocal del Comité de Ética en Investigación del Centro Universitario de la Costa de 2013 a 2018, presidenta de la Academia de Bioética, vocal del Comité de Investigación y secretaria del Comité de Ética en Investigación del Centro Universitario de Ciencias de la Salud. Presidenta del Comité de Bioética Hospitalaria del Hospital de Gineco-Obstetricia del Centro Médico de Occidente.Integrante de los comités consultivos curriculares de las licenciaturas de Medicina, Odontología y Prótesis Dental del Centro Universitario de Ciencias de la Salud. Autora de varios artículos científicos y capítulos de libro relacionados con la bioética. Tutora de alumnos de licenciatura y de maestría para la orientación en el diseño metodológico de trabajos de investigación.
Licenciada en Nutrición y maestra en Salud Pública por la Universidad Autónoma de San Luis Potosí y doctora en Ciencias de la Salud Pública por la Universidad de Guadalajara. Desde 2012 he colaborado en investigaciones con enfoque cualitativo que se centran en población que vive con enfermedades crónicas. Investigadora posdoctoral en la maestría en Ciencias Socio Médicas de la UdeG (2022-2024). Ha participado en la organización de congresos y encuentros académicos, publicado y presentado diferentes investigaciones en congresos médicos nacionales e internacionales.
Licenciado en Psicología por parte de la Universidad de Guadalajara, México. Egresado de la Maestría en Ciencias Sociomédicas (2024 A) por parte de la Universidad de Guadalajara. Desde 2016 es miembro del Colectivo Ciudadano Pro Bosque Pedagógico del Agua. Integrante de las comisiones de coordinación, comunicación y vinculación, da seguimiento a procesos internos del bosque, vinculación con grupos de voluntariado y la planeación de actividades semanales. Colaborador en proyectos de investigación con perspectiva metodológica cualitativa, en líneas de investigación derivadas de la Antropología de la Salud con temáticas como las enfermedades crónicas, enfermedades de transmisión sexual, VIH/Sida, concepciones culturales de la salud, la enfermedad y la salud ocupacional. Ponente en congresos nacionales e internacionales. Coautor de cinco artículos científicos y un capítulo de libro. Especialista en software de análisis cualitativo y asesor en proyectos de investigación en el campo de las representaciones sociales y la teoría del consenso cultural.
Maestrante del posgrado en Ciencias Sociomédicas UDG-CUCS. Licenciado en Letras Hispánicas por la Universidad de Guadalajara. Técnico de bibliotecas encargado de la unidad de información especializada en medicina familiar de la UMF 51 en el IMSS desde 2015. Profesor titular de comunicación y tecnologías de la información, investigación documental y metodología de la investigación en la Escuela de Enfermería del IMSS y en cursos de enfermeras especialistas. Colaborador académico y asesor metodológico en la Residencia en Medicina Familiar.
CUCS - Centro Universitario de Ciencias de la Salud
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