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Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad de Guadalajara. Jefe del Departamento de Políticas Públicas. Profesor-Investigador del CUCEA.
Los casos presentados en este libro son un punto de referencia para el análisis prospectivo de la educacación virtual en una realidad marcada por la transformación digital y el hito de una pandemia sin precedentes.Las reflexiones ofrecidas por las y los autores invitan a usar la tecnología en la educación más allá de la digitalización de un documento, la transimisión de una clase o la proyecció...