Hilos de lo Común

Diálogos sobre la intervención, gobernanza y participación en América Latina y el Caribe

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Coordinación
Danú Alberto Fabre Platas Juan David Covarrubias Corona Gustavo Busso

El libro es una colección de trabajos académicos de 22 investigadores de América Latina, el Caribe y España, que aborda problemas sociales concretos en la región. El “hilo en común” es la necesidad de innovar en las formas de mirar y atender a los objetos de estudio. La obra destaca que no es solo un ejercicio académico, sino una respuesta a una obligación y responsabilidad social de proponer soluciones.El texto resalta tres elementos fundamentales que definen la esencia del proyecto: en primer lugar, el abordaje de problemáticas inmediatas, ya que la obra se enfoca en problemas reales y urgentes de la región, con la meta de plantear ideas de intervención social; en segundo lugar, se resalta la investigación colaborativa y transdisciplinaria, enfatizando el acto de “tejer o trenzar hilos”, es decir, la articulación de conceptos de frontera, teorías innovadoras y enfoques multidisciplinarios para un abordaje integral de los problemas. Y, por último, se resalta la nueva cultura académica, celebrando el proceso de creación basado en el respeto, la tolerancia absoluta y el debate cordial, logrando una “comunidad de aprendizaje” y una cultura distinta de construir academia.Hilos de lo Común: Diálogos sobre intervención, gobernanza y participación en América Latina y el Caribe, es un compendio de investigación aplicada y crítica que, a través de la colaboración multidisciplinaria internacional, ofrece nuevas herramientas teóricas y metodológicas y propone estrategias de intervención social para abordar problemas urgentes en la región de América Latina y el Caribe.

Categoría

Palabras clave

Colección

Humanidades

Estado de la publicación: Activo
Precio: $695.00
Detalle de formato: Libro
Publicado en asociación Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH)
ISBN-13: 9786075818795
Número de edición: 1
Año de edición: 2025
Idioma: Español
Páginas: 590
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El texto resalta tres elementos fundamentales que definen la esencia del proyecto: en primer lugar, el abordaje de problemáticas inmediatas, ya que la obra se enfoca en problemas reales y urgentes de la región, con la meta de plantear ideas de intervención social; en segundo lugar, se resalta la investigación colaborativa y transdisciplinaria, enfatizando el acto de “tejer o trenzar hilos”, es decir, la articulación de conceptos de frontera, teorías innovadoras y enfoques multidisciplinarios para un abordaje integral de los problemas. Y, por último, se resalta la nueva cultura académica, celebrando el proceso de creación basado en el respeto, la tolerancia absoluta y el debate cordial, logrando una “comunidad de aprendizaje” y una cultura distinta de construir academia.
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Una puerta de entrada
Primer momento. Campo educativo y procesos de intervención
Juventudes, desigualdades y territorio, un estudio sobre transiciones juveniles en la Argentina reciente
Innovación comunitaria para la sostenibilidad: Ecotecnias AbE y economías solidarias como herramientas contra la pobreza y el cambio climático
Educação financeira como ferramenta de transformação social: a importância de ensinar finanças pessoais para populações em situação de vulnerabilidade econômica
Segundo momento. Economías sociales diversas y epistemologías renovadas
Análisis de las economías alternas en tres espacios de la Región Totonacapan en Veracruz, México
Rancheros a través del tiempo: manifestaciones en el territorio de Alto Lucero
Estrategia de implementación de una granja integral en Coacoatzintla, Veracruz
Desplazamiento forzado y reconfiguración del hábitat indígena en Bogotá
Tercer momento. Habitar, proteger y cuidar a sectores poblacionales vulnerables
Percepciones y experiencias de los usuarios de la Coordinación para la Atención de las Personas Mayores en Ciudad Juárez, Chihuahua, México
Trabajos de cuidado y desigualdades. Reflexiones en torno al cuidado de personas mayores en la ciudad de Río Cuarto, Córdoba
Desafíos por el acceso a una vivienda digna en Guadalajara: Experiencias de adultos jóvenes que rentan o viven con su familia
Cuarto momento. Dialogando entre conductas y comportamientos desde territorialidades distintas
El proyecto de vida como clave para el bienestar psicológico: Una intervención humanista en universitarios
Propuesta de intervención para el desarrollo de habilidades de participación comunitaria y vinculación vecinal con adolescentes y jóvenes de entre 15 y 19 años de edad, usuarios del Centro Artístico, Lúdico y Cultural (CALUC)
Habilidades sociocognitivas: el camino hacia la reinserción segura en usuarios con adicción a las drogas de los centros de tratamiento de la ciudad de Campeche
Telas e políticas: Narrativas de comportamento sul-coreano
Quinto momento. Trazando modelos encaminados hacia la gobernanza
Accesibilidad universal y planificación participativa en el Municipio de Valdivia: Saberes ciudadanos y diálogos comunales para la gobernanza inclusiva
Planeación glocal: Pentahélice en México y Brasil en el marco de la Agenda 2030
Innovación digital en la gobernanza corporativa brasileña desde la perspectiva de la teoría de los stakeholders
Sexto momento. Participación social y política de las mujeres en espacios latinoamericanos y del Caribe
Empoderamiento económico de las mujeres emprendedoras rurales del proyecto “Construyendo Futuro: Mujer, Transformación y Negocios” de la Fundación Alelí – San Juan de Pasto, Nariño, Colombia
Un análisis de los impactos de la cultura política en la carrera de mujeres electas en países de América Latina con cuotas de género en las elecciones
Evolución de la fecundidad en las provincias del Norte argentino entre 2001 y 2022: variaciones en el calendario reproductivo
Hacia una evaluación de impacto con perspectiva de género en proyectos sociales. Una propuesta para el Trabajo Social desde Ciudad Juárez
Miradas de resistencia: un acercamiento teórico para abordar la violencia de género en las obras visuales de mujeres artistas en Cuba y México
Sobre los autores"
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Formato impreso no está disponible

SOC053000 CIENCIAS SOCIALES > Estudios Regionales

GTM

302 Sociología y Antropología > Ciencias Sociales > Interacción social

Ciencias sociales

Agradecimientos

Una puerta de entrada

Primer momento. Campo educativo y procesos de intervención
Juventudes, desigualdades y territorio, un estudio sobre transiciones juveniles en la Argentina reciente
Innovación comunitaria para la sostenibilidad: Ecotecnias AbE y economías solidarias como herramientas contra la pobreza y el cambio climático
Educação financeira como ferramenta de transformação social: a importância de ensinar finanças pessoais para populações em situação de vulnerabilidade econômica

Segundo momento. Economías sociales diversas y epistemologías renovadas
Análisis de las economías alternas en tres espacios de la Región Totonacapan en Veracruz, México
Rancheros a través del tiempo: manifestaciones en el territorio de Alto Lucero
Estrategia de implementación de una granja integral en Coacoatzintla, Veracruz
Desplazamiento forzado y reconfiguración del hábitat indígena en Bogotá

Tercer momento. Habitar, proteger y cuidar a sectores poblacionales vulnerables
Percepciones y experiencias de los usuarios de la Coordinación para la Atención de las Personas Mayores en Ciudad Juárez, Chihuahua, México
Trabajos de cuidado y desigualdades. Reflexiones en torno al cuidado de personas mayores en la ciudad de Río Cuarto, Córdoba
Desafíos por el acceso a una vivienda digna en Guadalajara: Experiencias de adultos jóvenes que rentan o viven con su familia

Cuarto momento. Dialogando entre conductas y comportamientos desde territorialidades distintas
El proyecto de vida como clave para el bienestar psicológico: Una intervención humanista en universitarios
Propuesta de intervención para el desarrollo de habilidades de participación comunitaria y vinculación vecinal con adolescentes y jóvenes de entre 15 y 19 años de edad, usuarios del Centro Artístico, Lúdico y Cultural (CALUC)
Habilidades sociocognitivas: el camino hacia la reinserción segura en usuarios con adicción a las drogas de los centros de tratamiento de la ciudad de Campeche
Telas e políticas: Narrativas de comportamento sul-coreano

Quinto momento. Trazando modelos encaminados hacia la gobernanza
Accesibilidad universal y planificación participativa en el Municipio de Valdivia: Saberes ciudadanos y diálogos comunales para la gobernanza inclusiva
Planeación glocal: Pentahélice en México y Brasil en el marco de la Agenda 2030
Innovación digital en la gobernanza corporativa brasileña desde la perspectiva de la teoría de los stakeholders

Sexto momento. Participación social y política de las mujeres en espacios latinoamericanos y del Caribe
Empoderamiento económico de las mujeres emprendedoras rurales del proyecto “Construyendo Futuro: Mujer, Transformación y Negocios” de la Fundación Alelí – San Juan de Pasto, Nariño, Colombia
Un análisis de los impactos de la cultura política en la carrera de mujeres electas en países de América Latina con cuotas de género en las elecciones
Evolución de la fecundidad en las provincias del Norte argentino entre 2001 y 2022: variaciones en el calendario reproductivo
Hacia una evaluación de impacto con perspectiva de género en proyectos sociales. Una propuesta para el Trabajo Social desde Ciudad Juárez
Miradas de resistencia: un acercamiento teórico para abordar la violencia de género en las obras visuales de mujeres artistas en Cuba y México

Sobre los autores

- Danú Alberto Fabre Platas
  
  Ver perfil
- Sociólogo por la Universidad Veracruzana, con una maestría en El Colegio de Michoacán, A.C. y Doctorado con honores en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, desde 2003. Miembro del Cuerpo de Arbitraje de diversas revistas catalogadas de alto impacto en México, Chile, Argentina, Brasil y España. Ha sido investigador del Colegio de Michoacán, Director del Área Académica de Sociología y Demografía, Coordinador del Centro de Estudios de Población y de la Maestría en Estudios de Población en la UAEH.
- Juan David Covarrubias Corona
  
  Ver perfil
- Maestro en Tecnologías para el Aprendizaje por la Universidad de Guadalajara y Licenciado en Historia por la misma Casa de Estudio. Se desempeña como profesor docente de la Universidad de Guadalajara y se especializa en la Gestión de Tecnologías para el Aprendizaje en contextos formales, no formales e informales, con énfasis en adultos y adultos mayores.
- Gustavo Busso
  
  Ver perfil
- Profesor investigador de la Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC), Argentina.