Experiencias formativas en la práctica psicosocial

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    Psicóloga con estudios de maestría en Ciencias Sociales y doctorado en Ciencias Sociales por la Universidad de Guadalajara. Profesora de tiempo completo del Centro Universitario del Norte, CUNorte, en donde actualmente es responsable de la Coordinación de Investigación.

    Desde hace más de 17 años ha trabajo en proyectos de intervención comunitaria con diversos sectores de población con contextos rurales y urbanos, en las áreas de salud mental, educación, violencia y género. Destaca su participación en procesos de acompañamiento psicosocial en comunidades indígenas y campesinas de distintos lugares de México.

    Su línea de investigación está vinculada al trauma psicosocial y a la resistencia por amenaza de despejo, fenómenos que aborda desde la psicología política para comprender las repercusiones de la violencia de Estado y la guerra integral de desgaste en la dimensión psicosocial del despojo en México.

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  • Coordinación
  • Elvia Susana Delgado Rodríguez
"Experiencias formativas en la práctica psicosocial" reúne diversas reflexiones sobre los sentidos, desafíos y aprendizajes en torno a las prácticas profesionales en psicología social y comunitaria. A través de cuatro secciones, esta obra ofrece un recorrido por perspectivas teóricas sólidas, testimonios docentes, trayectorias estudiantiles y procesos de investigación comunitaria que evidencian cómo la práctica psicosocial constituye un espacio vivo y situado capaz de incidir en las realidades sociales y territoriales.La primera sección estructura una fundamentación teórica crítica y situada que cuestiona la psicología tradicional hegemónica colonial y presenta alternativas desde la Psicología de la Liberación, la Psicología Comunitaria y la Teología de la Liberación, aportando un marco ético-político y metodológico para la intervención en contextos sociales críticos.Las secciones centrales recogen experiencias concretas de docentes y estudiantes de pregrado, mostrando los retos y logros pedagógicos, metodológicos y sociales de las prácticas profesionales en escenarios comunitarios, educativos e institucionales, con especial atención a temas de género, VIH/SIDA, resistencia comunitaria y promoción de la equidad y el bienestar.Finalmente, relatos y reflexiones finales de estudiantes dan cuenta de los aprendizajes promovidos por las prácticas psicosociales en la formación integral, el compromiso ético y la sensibilidad socioambiental.Esta obra se dirige a estudiantes, docentes, investigadores y profesionales interesados en la formación práctica, la psicología social comunitaria y la vinculación universitaria con movimientos sociales y problemas socioambientales en América Latina, en particular en contextos mexicanos.
  CÓMO CITAR

Opciones de Acceso abierto

  • PSY031000 PSICOLOGÍA > Psicología Social
  • 361.8 Sociología y Antropología > Servicios sociales; asociaciones > Problemas sociales generales y bienestar > Acción comunitaria
  • Ciencias sociales

Presentación 

SECCIÓN I. Fundamentación de la práctica psicosocial 

Relevancia y fundamentación de la praxis psicosocial 

Rupturas académicas desde la práctica de la psicología social 

SECCIÓN II. Experiencias de docentes y estudiantes de pregrado: Retos y aprendizajes de la formación en el campo

Desafíos en la formación de estudiantes durante las prácticas profesionales: Experiencias del círculo de estudios sobre género y feminismos 

Experiencia profesional como profesora de prácticas profesionales en psicología social en CUCIENEGA, UdeG 

Experiencia en prácticas profesionales en psicología social 

Formación en territorio: Los saberes de las prácticas profesionales en escenarios comunitarios

Aprendizajes y reflexiones sobre las prácticas de psicología social en la comunidad de Temacapulín: Construcción de una nueva visión

Experiencias como receptora de prácticas profesionales de estudiantes de psicología: Un acompañamiento mutuo en la realización de la investigación

Experiencia como practicante profesional en el área de psicología en un proyecto de intervención comunitaria

Tutoría en prácticas profesionales: Experiencias en el Centro Universitario de la Ciénega

SECCIÓN III. Reflexiones sobre la incorporación temprana a la investigación: Experiencias del trabajo en comunidades

Si al norte de la Peña no está Temaca, ¿qué será de quienes ahí han vivido?

Realidades y teorías

Impacto académico, profesional y personal de las prácticas profesionales

SECCIÓN IV. Experiencias formativas: Miradas de estudiantes a las prácticas profesionales en retrospectiva

Reflexiones sobre VIH/SIDA en las prácticas profesionales

Del aula a la comunidad: Mis prácticas profesionales en Temacapulín

  1. Elvia Susana Delgado Rodríguez
    • Elvia Susana Delgado Rodríguez

      Ver perfil

    • Psicóloga con estudios de maestría en Ciencias Sociales y doctorado en Ciencias Sociales por la Universidad de Guadalajara. Profesora de tiempo completo del Centro Universitario del Norte, CUNorte, en donde actualmente es responsable de la Coordinación de Investigación.Desde hace más de 17 años ha trabajo en proyectos de intervención comunitaria con diversos sectores de población con contextos rurales y urbanos, en las áreas de salud mental, educación, violencia y género. Destaca su participación en procesos de acompañamiento psicosocial en comunidades indígenas y campesinas de distintos lugares de México.Su línea de investigación está vinculada al trauma psicosocial y a la resistencia por amenaza de despejo, fenómenos que aborda desde la psicología política para comprender las repercusiones de la violencia de Estado y la guerra integral de desgaste en la dimensión psicosocial del despojo en México.

CUNorte - Centro Universitario del Norte

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