Maestra en Ciencias en Estudios del Desarrollo Rural (línea de género) por el Colegio de Postgraduados. Ingeniera agroecóloga por la Universidad Autónoma Chapingo. Actualmente es Técnica Agroecológica de la Estrategia de Acompañamiento Técnico del programa federal Producción para el Bienestar.
La inclusión contempla a las mujeres, a las minorías, a las clases marginadas, a los migrantes, a las comunidades étnicas, a la población rural, a la que no cuenta con validación académica; a las personas en situación de discapacidad, a aquellas en situación de calle, por mencionar algunos ejemplos. ¿Cuál es la relación que existe entre estas comunidades y el género? ¿Cómo podemos abordarlas de...
