Egresada de la Licenciatura en Pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional. Realizó su servicio social como autora del “Observatorio de violencia de género de la UPN”. Actualmente está escribiendo su tesis sobre autoestima y género en educación básica.
La inclusión contempla a las mujeres, a las minorías, a las clases marginadas, a los migrantes, a las comunidades étnicas, a la población rural, a la que no cuenta con validación académica; a las personas en situación de discapacidad, a aquellas en situación de calle, por mencionar algunos ejemplos. ¿Cuál es la relación que existe entre estas comunidades y el género? ¿Cómo podemos abordarlas de...
