Doctora en Educación y Sociedad, Maestra en Desarrollo Humano, Diplomada en Género y Trabajo por la Universidad Católica de la Santísima Concepción. Es directora de Género de la Universidad Católica de la Santísima Concepción y Académica de la Facultad de Educación en la misma universidad. Realiza investigación y docencia en las áreas de liderazgo educativo y desarrollo profesional docente. Es integrante del Grupo en Investigación en Educación y Género (GIEG-UCSC) y el Centro Interdisciplinar de Investigación en Educación y Desarrollo (CIEDE-UCSC).
La inclusión contempla a las mujeres, a las minorías, a las clases marginadas, a los migrantes, a las comunidades étnicas, a la población rural, a la que no cuenta con validación académica; a las personas en situación de discapacidad, a aquellas en situación de calle, por mencionar algunos ejemplos. ¿Cuál es la relación que existe entre estas comunidades y el género? ¿Cómo podemos abordarlas de...
