Es Maestro en Pedagogía por la Escuela Normal Superior de Querétaro y Doctor en Educación (Diagnóstico, Medida y Evaluación de la Intervención Educativa) por la Universidad Anáhuac A.C. en convenio con la Universidad Complutense de Madrid.Sus principales líneas de investigación son: Agentes de la Investigación Educativa, Producción y Medios de Difusión de la Investigación Educativa en México y en los Estados.Autor del libro Las mujeres investigadoras en educación en México y coautor del libro Los agentes de la investigación educativa en México; Capitales y habitus. Autor de tres capítulos de libro y de numerosos artículos en revistas de divulgación. Ha presentado numerosas ponencias en congresos nacionales e internacionales.Actualmente es miembro del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE) y del Sistema Nacional de Investigadores SNI, Nivel Como docente ha impartido clases en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y ahora es profesor de la Maestría y Doctorado en el Posgrado en Educación de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala.
Las instituciones de educación superior son obras humanas y, en tanto tales, están compuestas y atravesadas por todos los discursos sociales del poder; en su seno, la ciencia no es neutral más que en abstracto. No es sorprendente encontrar que en las comunidades académicas el afán de objetividad hace indeseable hablar de las subjetividades. Sin embargo en las instituciones de educación superior...
