Opciones de compra
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Por otro lado, hago un reconocimiento de cómo se han dado procesos de creación de conocimiento desde una perspectiva crítica al margen de los establecimientos universitarios, de sujetos sociales que crean y configuran la estrategia de su propia metodología y epistemología, que desde su cotidianidad hacen la resistencia y lucha con perspectiva de autonomía como proyecto; y cómo los propios sujetos viven la experiencia práctica de la que emana dicho conocimiento a partir de lo cual han logrado el despliegue de su propia reflexión teórica respecto de su práctica, considerando la especificidad del contexto en que se despliega una subjetividad emergente y la reflexividad crítica a través del rescate de su memoria y su historia de manera colectiva, en la perspectiva de constituir y reconocerse como sujetos que instituyen un nuevo imaginario social.
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Capítulo I. Subjetividad emergente ante el despojo de territorios e imaginarios
Capítulo II. Los sujetos universitarios y la reproducción de teorías heredadas y del pensamiento liberal
Capítulo III. Pensar epistémico de sujetos que crean su conocimiento desde su cotidianidad de lucha y memoria histórica
Adenda. La autonomía como proyecto y la producción de conocimiento del sujeto zapatista
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