Producir y enseñar

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Reflexiones en torno al arte

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  • Coordinación
  • Bianca Montserrat Barragán Gutiérrez Rosa Lilia Zamudio Quintero
La creación artística tiene un papel fundamental en la vida de cualquier ser humano desde su infancia hasta la etapa adulta de los individuos. La facilidad que se tiene como seres pensantes de simbolizar y representar sus ideas, pensamientos y sentimientos hace que los productos artístico-culturales sean la cumbre de su humanidad. Construir la idea trae consigo procesos complejos e inacabados que solo el creador es capaz de decidir cuándo considera que ha terminado su trabajo.La tarea de hacer una revisión concienzuda después de haber concluido la obra lo obliga a razonar y re-vivir los procedimientos seguidos y re-tomar otras posibilidades de ejecución o del uso de nuevos materiales o de composiciones distintas más arriesgadas, audaces y hasta temerarias, enfrenta sus propios miedos y certezas para continuar con el ensayo infinito de nuevas formas de nuevas expresiones.En los siguientes ensayos los autores describen las preocupaciones sobre el proceso de enseñar y crear; la identificación del tema, del concepto, de la idea, lo que conlleva a realizar una profunda investigación, hurgando en distintos documentos, archivos e incluso entrevistas, para de ahí rescatar aquello que les preocupa y que están obsesionados con indagar hasta saciar la curiosidad, para que aquello que pretenden representar este a su entera satisfacción. Y se proponen que lo que han de desarrollar debe quedar con claridad en su mente, pero no solo eso, también pensar en las limitaciones sociales que se tienen para proteger, producir o divulgar las obras ante la ausencia de políticas claras de parte del Estado.
  CÓMO CITAR

Opciones de Acceso abierto

  • ART009000 ARTE > Crítica y teoría
  • 707 Las artes > Generalidades > Educación, investigación, temas relacionados
  • Artes

Prólogo

Capítulo 1. El muralismo de Gabriel Flores como representación del arte filosófico jalisciense

Capítulo 2. Participación de las aves en la composición visual de la cultura Teuchitlán

Capítulo 3. Los diamantes no importan, lo importante son las llaves: análisis de la obra Judgment Day y For the Love of God de Damien Hirst

Capítulo 4. Política cultural para el voluntariado en museos del estado de Jalisco

Capítulo 5. El profesor de arte especializante en teatro como sujeto de investigación y desarrollo en el ámbito educativo artístico

Capítulo 6. La enseñanza de las artes visuales en modalidades no convencionales: una reflexión de los entornos formales y no formales

Capítulo 7. La invasión mental de los artrópodos y otros seres marginados

Capítulo 8. Préstamos entre composiciones musicales; homenajes y remakes en el cine: variaciones de un mismo tema

Capítulo 9. La representación de las mujeres y los mitos del amor romántico en los medios de comunicación en la actualidad.

Capítulo 10. Políticas culturales en la configuración del campo artístico de la danza en Guadalajara

Capítulo 11. Cadenas Invisibles. Cuando la dependencia emocional y la violencia psicológica modelan las relaciones de pareja

Capítulo 12. Dichos y Refranes en el Occidente mexicano, rastro de sus orígenes

Capítulo 13. La danza del corazón inclinado imaginario y símbolo en El Huizache, raíz viva del ser jalisciense

Capítulo 14. El bordado tradicional español en la región Altos Sur de Jalisco

  1. Bianca Montserrat Barragán Gutiérrez
    • Bianca Montserrat Barragán Gutiérrez

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    • Información de autor disponible próximamente.

  2. Nombre
    • Rosa Lilia Zamudio Quintero

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    • Información de autor disponible próximamente.

CUAAD - Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño

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