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Este libro no es solo una recopilación de estudios y reflexiones; es una invitación al debate sobre el futuro de la IA y su implementación responsable en México. En un mundo donde las distinciones entre lo humano y lo artificial son cada vez más difusas, es crucial que abordemos estos desafíos de manera responsable, crítica y constructiva. La IA debe complementar, no reemplazar, la experiencia humana, especialmente en campos como la enseñanza. Su verdadero valor radica en potenciar y ampliar el impacto del juicio y las capacidades humanas, no en sustituirlas. Por lo tanto, debemos concebir la IA no como un fin en sí mismo, sino como una herramienta diseñada para contribuir al bienestar social, económico y cultural de toda la población.
Así, México en el mundo: Inteligencia Artificial. Nuevas fronteras y desafíos se convierte en una lectura indispensable para académicos, profesionales y cualquier persona interesada en comprender el papel de México en la era digital. Los invito, estimados lectores, a sumergirse en estas páginas, explorar los nuevos horizontes que se abren ante nosotros y, sobre todo, imaginar las innumerables posibilidades que la inteligencia artificial nos ofrece.
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Sección 1. Reflexiones y conexiones
Saberes del pensamiento complejo. Aprendiendo con (y de) la Inteligencia Artificial
La Inteligencia Artificial y la inteligencia emocional: una aproximación a la Neuroeconomía
Inteligencia Artificial en la salud: una aproximación teórica
Integración de la Inteligencia Artificial y diseño arquitectónico: un enfoque sostenible
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Sección 2. Inteligencia Artificial en la educación
Del Big Data a Sora: habilidades para estudiantes universitarios en la era de la Inteligencia Artificial
La enseñanza del derecho en tiempos disruptivos de la Inteligencia Artificial
Uso de la Inteligencia Artificial en la enseñanza de las matemáticas en el nivel superior en México
La Inteligencia Artificial en la Educación Superior y los Derechos Humanos. El caso de la Universidad de Guadalajara
Percepción de los estudiantes de la usabilidad y utilidad de plataformas o servicios de Inteligencia Artificial en el Centro Universitario de la Costa, UdeG
Análisis cualitativo de la incidencia de la Inteligencia Artificial en los estudiantes de educación superior. Caso Sede Tomatlán del CUCosta
La inteligencia artificial (IA), bioderecho y educación en la Universidad de Guadalajara, México. El caso de las Ingenierías CUCosta
Inteligencia Artificial en nivel medio superior, una alternativa innovadora
Sección 3. Inteligencia artificial en la enseñanza de idiomas
Artificial Intelligence and foreign language teaching: Critical pedagogy, digital divide and academic inequality
Conexión humana: la lejana distancia que separa a la IA del trabajo del docente de lenguas extranjeras
The Effect of Artificial Intelligence Applications on Beginner English Online Learners’ Listening Comprehension: A Pre-experiment
Teoría y práctica del uso de la Inteligencia Artificial (IA) en clases de inglés a nivel superior: ChatGPT
English Pronunciation Practices that elsa (AI) Speak App can offer to Language Learners
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