Entendiendo percepciones y conocimientos infantiles del jaguar a través de la técnica del dibujo

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A través de la historia los humanos han tenido impacto en el medio ambiente, ya que lo han usado y transformado, generando cambios con consecuencias negativas a largo plazo en la biodiversidad y los ecosistemas en que habita. La biodiversidad, como ya mencionamos, tiene un papel esencial en la vida del ser humano. Los bienes y servicios que aportan en nuestro planeta mantienen el equilibrio de los ecosistemas, especies y genes, lo cual es la esencia de la vida en el planeta, incluidos nosotros y nosotras. Dentro del planeta Tierra, esta biodiversidad está resguardada en ecosistemas tan diversos como los bosques, desiertos u océanos, por mencionar algunos.
Ante este panorama, la estrategia más ampliamente utilizada por los países para la conservación de la diversidad biológica son las Áreas Naturales Protegidas, cuyo principal objetivo es la conservación de los recursos naturales, en sus tres principales vertientes: mantener procesos ecológicos, preservar la diversidad genética y promover la sostenibilidad de los ecosistemas.
En este quinto Cuaderno Sociológico del CUCosta Sur nuestra mirada gira hacia las infancias en las comunidades campesinas e indígenas, urbanas y hacia el dibujo como forma de entender sus percepciones. Nos enfocamos en las infancias, ya que ellos y ellas van a ser los custodios futuros del ambiente natural en sus comunidades. También nos enfocamos en el jaguar, siendo una especie bandera para los esfuerzos gubernamentales de conservación biológica en México.
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Capítulo 1. Presentando el escenario 
Introducción 
La pérdida de grandes felinos y los esfuerzos de su conservación 
El rol de la educación ambiental y trabajo con las infancias 
Estructura y contenido de este Cuaderno 
Capítulo 2. Algunas breves reflexiones teóricas 
Introducción 
Estudio de percepciones 
Procesos de aprendizaje de niños 
Capítulo 3. Aspectos prácticos 
Introducción 
Materiales requeridos 
Acomodo del espacio de trabajo 
Características del equipo organizador 
Guía práctica: pasos a seguir 
Usos y aplicaciones de los dibujos 
Capítulo 4. Fotograma 
Introducción 
Fotograma 
Capítulo 5. Fortalezas y debilidades del uso de dibujo 
Introducción 
Fortalezas 
Debilidades 
Algunos aspectos éticos 
Bibliografía 
Acerca de los autores 
Agradecimientos 
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Profesor e investigador del Departamento de Ecología y Recursos Naturales-Imecbio del Centro Universitario de la Costa Sur de la Universidad de Guadalajara. Holandés de nacimiento y mexicano por naturalización, ingresó a la Universidad de Guadalajara en 1994. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel ii, de la Academia Jalisciense de Ciencias y de la Academia Mexicana de Ciencias. Obtuvo el grado de maestro en ciencias por el Departamento de Ciencias Forestales de la Universidad de Wageningen, Países Bajos, en 1990, y el de doctor en ciencias sociales por la misma universidad en 2002.
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Investigador destacado en ecología, manejo y conservación de la fauna silvestre, con especial énfasis en la conservación del jaguar, el puma, otros felinos y sus presas. Sus líneas de investigación abarcan las interacciones entre la fauna silvestre y los humanos (sobre todo en el contexto de la ganadería y los cultivos), la percepción social sobre la fauna silvestre, la ecología y conservación de felinos y sus presas, así como los efectos de los incendios forestales en mamíferos grandes y medianos, ecología del miedo, ecología del forrajeo y la toxicología en carnívoros.
Con una sólida trayectoria en la enseñanza a nivel de licenciatura y posgrado, ha dirigido tesis de maestría y licenciatura relacionadas con la ecología y la conservación de la fauna silvestre. Su destacado trabajo se refleja en su participación en proyectos de investigación, publicaciones científicas y colaboraciones con diversas instituciones académicas y de conservación. Además, se distingue por su labor en la capacitación y apoyo a comunidades rurales en temas de conservación del jaguar, prácticas ganaderas responsables con los depredadores, monitoreo de mamíferos silvestres con cámaras trampa, entre otros aspectos relevantes.
Actualmente, el Dr. Esparza Carlos ejerce como profesor titular A en el Departamento de Ecología y Recursos Naturales del Centro Universitario de la Costa Sur de la Universidad de Guadalajara. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores de México (SNI, nivel I) y ha obtenido reconocimientos tales como el tercer lugar en el Concurso de Excelencia Académica de la Asociación Mexicana de Mastozoología. Además, ha llevado a cabo estancias posdoctorales, estancias académicas en el extranjero, y ha liderado y participado en proyectos de investigación financiados por entidades como CONABIO, WWF, FONNOR y la propia Universidad de Guadalajara. En cuanto a su labor docente, las asignaturas que imparte o ha impartido son Desarrollo Sustentable, Manejo de Fauna Silvestre, Conservación Biológica, Redacción de Artículos Científicos y Estadística en Lenguaje R.
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Investigador por México de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación, comisionado en el Instituto de Investigaciones en Ecosistemas y Sustentabilidad de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y dirige el Laboratorio de Manejo de Fauna Silvestre. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (nivel I), de la Asociación Nacional de Mastozoología de México, del Grupo de Expertos del Jaguar y otros Felinos de México, y del Ocelot Working Group.
Es biólogo por la Universidad Autónoma de Nuevo León, donde estudió a los jaguarundis en el noreste de México, y maestro en Ciencias y doctor por la Universidad Nacional Autónoma de México, donde se especializó en abordar las bases sociales para el estudio de los mamíferos carnívoros de México. Tiene tres años de experiencia posdoctoral, un año en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT) y dos más en la Escuela Nacional de Estudios Superiores Unidad Morelia (ENES-Morelia).
Ha impartido más de 20 cursos de licenciatura y posgrado desde 2017 en más de cinco universidades públicas en México. Ha dirigido más de quince tesis de licenciatura y posgrado y tiene más de 24 publicaciones.
Es pionero en el trabajo social con infancias y adultos relacionado con los mamíferos en México. Ha incursionado también en el desarrollo de materiales técnicos que promueven mejores prácticas de manejo ganadero en México y materiales de sensibilización con niño(a)s y jóvenes para promover una percepción positiva de los carnívoros mexicanos.
En 2023 fue galardonado con la presea al mérito “Pro Flora y Fauna Silvestre de Nuevo León 2023” por el Consejo Estatal de Flora y Fauna del Estado de Nuevo León.
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