Egresada del doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos de la Universidad de Guadalajara. Coordina de la Maestría en Inclusión Educativa y del área de inclusión educativa del Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa del Sur.
Este libro comparte el debate académico de la realización de proyectos digitales para el desarrollo y la inclusión de grupos vulnerables y otro tipo de condiciones que provocan marginalidad, y puntualiza no solo la propuesta y fundamentación teórica sino los mecanismos de apropiación de las herramientas tecnológicas (internet, redes sociales virtuales, dispositivos móviles) en contexto urbanos,...
