Departamento de Ciencias Sociales. Mtra. en Dirección de Mercadotecnia. Lic. en Nutrición. Experiencia como supervisora de calidad de diversos comedores industriales y empresariales, así como gerencia de un laboratorio de nutrición. Amplios conocimientos en manejo de personal y trato con clientes actuales y potenciales.
Hemos convocado a académicas/os, estudiantes de posgrado y egresadas/os a enviar al presente monográfico de la revista Punto Cunorte contribuciones que avancen nuestro conocimiento sobre el currículo intercultural en la educación superior, nuevos modelos curriculares para las carreras o programas de educación superior, diálogos de saberes e incorporación de sabios y sabias en la universidad, formación docente intercultural y bilingüe/plurilingüe, así como sobre la vinculación comunitaria en la educación superior.Los cinco artículos que componen este monográfico abarcan estas temáticas y aportan reflexiones teórico-conceptuales como estudios de caso empírico que representan varios tipos de instituciones de educación superior: escuelas normales tanto convencionales como bilingües, universidades convencionales y universidades interculturales. Históricamente, las primeras instituciones de educación superior que han incursionado en procesos de interculturalización curricular son las es- cuelas normales.
Daza, O., et al. (2024). Punto CUNORTE Núm. 19 (1.ª ed.). Grupo editorial: Universidad de Guadalajara - Publicado en asociación con: Centro Universitario del Norte (CUNorte). 10.32870/punto.v1i19
Daza, Olivia., Hernández, Roberto., Mateos, Laura Selene., Gómez, Ángel Horacio., Nájera, Antonio De Jesús., Jiménez, Cuauhtémoc., Morales, Adriana Elizabeth., Quintana, José de Jesús., González, Noé Albino., et al. Punto CUNORTE Núm. 19 1.ª ed. Colotlán: Grupo editorial: Universidad de Guadalajara - Publicado en asociación con: Centro Universitario del Norte (CUNorte). 2024. 10.32870/punto.v1i19
O. Daza, R. Hernández, L. Mateos, Á. Gómez, A. Nájera, C. Jiménez, A. Morales, J. Quintana, N. González, O. Loreto, L. López, A. Acosta, Punto CUNORTE Núm. 19, 1.ª ed. Colotlán, México: Grupo editorial: Universidad de Guadalajara - Publicado en asociación con: Centro Universitario del Norte (CUNorte). 2024. [En línea]. Disponible en: 10.32870/punto.v1i19
Daza, O., et al. Punto CUNORTE Núm. 19. 1.ª ed. Colotlán: Grupo editorial: Universidad de Guadalajara - Publicado en asociación con: Centro Universitario del Norte (CUNorte). 2024. PDF. 10.32870/punto.v1i19
Daza, O., et al. Punto CUNORTE Núm. 19. 1.ª ed. Colotlán: Grupo editorial: Universidad de Guadalajara - Publicado en asociación con: Centro Universitario del Norte (CUNorte). 2024. Libro no cosido / encuadernación arráfica. 10.32870/punto.v1i19
Daza O, Hernández R, Mateos L, Gómez Á, Nájera A, et al. Punto CUNORTE Núm. 19. 1.ª ed. Colotlán: Grupo editorial: Universidad de Guadalajara - Publicado en asociación con: Centro Universitario del Norte (CUNorte). 2024. Disponible en: 10.32870/punto.v1i19
370.7 Sociología y Antropología > Educación > Educación > Educación, investigación, temas relacionados
Educación
Herramientas teóricas para la atención a la diversidad en la formación inicial docente. Una discusión breve desde distintas disciplinas
Hacia la descolonización de la formación docente en la Escuela Normal Bilingüe Intercultural de Oaxaca
Saberes y vinculación comunitaria: construyendo decolonialidad en la educación superior intercultural
Veredas de montaña: educación superior intercultural, pueblos indígenas y empleo en Veracruz, México
Ensayo
Apuntes y reflexiones sobre la interculturalización del currículo y el racismo epistémico: el caso de la unidad de aprendizaje Psicología de la Interculturalidad de la Universidad de Guadalajara
Departamento de Ciencias Sociales. Mtra. en Dirección de Mercadotecnia. Lic. en Nutrición. Experiencia como supervisora de calidad de diversos comedores industriales y empresariales, así como gerencia de un laboratorio de nutrición. Amplios conocimientos en manejo de personal y trato con clientes actuales y potenciales.
CUNorte - Centro Universitario del Norte
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