Conocer para gestionar

Una propuesta para producir información y conocimientos sobre estudiantes, egresados y empleadores de la Universidad de Guadalajara

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Licenciado en economía y doctor en sociología. Investigador de GRET (Grupo de Investigación sobre Educación y Trabajo de la UAB) desde hace 35 años, siendo su investigador principal durante 22 de ellos. Ha sido profesor invitado en las universidades de Toulouse 1 (FR), 
La Sapienza (Roma IT), CNAM (Paris FR), Londres (UK) y Guadalajara (MX). También ha 
sido funcionario europeo en el CEDEFOP (Thessaloniki GR), director de investigación del 
Conseil National de la Recherche Scientifique (CNRS) francés y experto OCDE. Autor de 
numerosas publicaciones (artículos, libros y capítulos de libro) sobre la relación entre educación, formación y trabajo, en catalán, español, inglés, francés, italiano, alemán y portugués. 
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por la Universidad de Guadalajara, tiene como línea de investigación la gestión y políticas 
de estudiantes universitarios. Imparte docencia en la licenciatura de Educación, la maestría 
en Docencia de Educación Media superior, maestría en Gestión y Políticas de la Educación Superior y en el doctorado en Gestión de la Educación Superior. Miembro del cuerpo 
académico CA-UDG 985, políticas públicas y cambio institucional en educación superior. 
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superior e ingeniera en electrónica y computación. Profesora de la Universidad de Guadalajara, adscrita al Departamento de Administración en CUCEA. Miembro del Sistema 
Nacional de Investigadores y de la Academia Jalisciense de Ciencias. Realizó estancia académica en el Laboratorio de Investigación Interdisciplinario sobre Educación Superior en 
la Universidad de Montreal, Canadá. Sus líneas de investigación son: educación superior 
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Autor(es)
Adrián Acosta Silva Jordi Planas Coll María Isabel Enciso Ávila Pedro Octavio Arce Casas Edith Rivas Sepúlveda

Propuesta para articular los diversos instrumentos, sistemas y bases de datos empleados en la UdeG en un solo sistema que reconozca los logros y fortalezas de los diversos esfuerzos institucionales: el Sistema Integrado de Información para el Seguimiento de Estudiantes, Egresados y Empleadores (SIISEEE). Así sería posible avanzar en la construcción de una plataforma institucional que facilite obtener información rutinaria y estratégica para la toma de decisiones de los programas y políticas universitarias.

Categoría

Formación profesional, industrial o vocacional

Palabras clave

Colección

Monografías de la academia

Estado de la publicación: Activo
Precio: $160.00
Detalle de formato: Digital, descarga y en línea
Publicado en asociación Centro de Estudios Estratégicos para el Desarrollo (CEED)
DOI: 10.32870/9786075471518
ISBN-13: 9786075471518
Número de edición: 1
Año de edición: 2018
Idioma: Español
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Opciones de compra

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Licenciado en economía y doctor en sociología. Investigador de GRET (Grupo de Investigación sobre Educación y Trabajo de la UAB) desde hace 35 años, siendo su investigador principal durante 22 de ellos. Ha sido profesor invitado en las universidades de Toulouse 1 (FR), 
La Sapienza (Roma IT), CNAM (Paris FR), Londres (UK) y Guadalajara (MX). También ha 
sido funcionario europeo en el CEDEFOP (Thessaloniki GR), director de investigación del 
Conseil National de la Recherche Scientifique (CNRS) francés y experto OCDE. Autor de 
numerosas publicaciones (artículos, libros y capítulos de libro) sobre la relación entre educación, formación y trabajo, en catalán, español, inglés, francés, italiano, alemán y portugués. 
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          string(644) "Profesora investigadora de la Universidad de Guadalajara, México. Es doctora en educación 
por la Universidad de Guadalajara, tiene como línea de investigación la gestión y políticas 
de estudiantes universitarios. Imparte docencia en la licenciatura de Educación, la maestría 
en Docencia de Educación Media superior, maestría en Gestión y Políticas de la Educación Superior y en el doctorado en Gestión de la Educación Superior. Miembro del cuerpo 
académico CA-UDG 985, políticas públicas y cambio institucional en educación superior. 
Actualmente funge como secretaria ejecutiva del Instituto de Investigación Educativa."
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superior e ingeniera en electrónica y computación. Profesora de la Universidad de Guadalajara, adscrita al Departamento de Administración en CUCEA. Miembro del Sistema 
Nacional de Investigadores y de la Academia Jalisciense de Ciencias. Realizó estancia académica en el Laboratorio de Investigación Interdisciplinario sobre Educación Superior en 
la Universidad de Montreal, Canadá. Sus líneas de investigación son: educación superior 
y empleo, actores y políticas de la educación superior, trayectorias de vida: laborales y académicas. Colaboradora del Cuerpo Académico CA-UDG 985, políticas públicas y cambio 
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Términos y condiciones de uso del eBook

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EDU044000 EDUCACIÓN > La gestión del aula

JNRV Formación profesional, industrial o vocacional

371.2 Sociología y Antropología > Educación > Gestión escolar; educación especial > Administración y gestión escolar

Educación
Jalisco
Consulta de información

Introducción

Justificación

Anexos: Instrumentos del SIISEEE

- Adrián Acosta Silva
  
  Ver perfil
- Sociólogo por la Universidad de Guadalajara, Maestro en Ciencias Sociales con especialización en Políticas Públicas y Doctor en Investigación en Ciencias Sociales con especialización en Ciencia Política por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), sede académica de México.
- Jordi Planas Coll
  
  Ver perfil
- Nacido en 1950, es catedrático emérito de sociología de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Actualmente es profesor en el CUCEA de la Universidad de Guadalajara (MX). Licenciado en economía y doctor en sociología. Investigador de GRET (Grupo de Investigación sobre Educación y Trabajo de la UAB) desde hace 35 años, siendo su investigador principal durante 22 de ellos. Ha sido profesor invitado en las universidades de Toulouse 1 (FR), La Sapienza (Roma IT), CNAM (Paris FR), Londres (UK) y Guadalajara (MX). También ha sido funcionario europeo en el CEDEFOP (Thessaloniki GR), director de investigación del Conseil National de la Recherche Scientifique (CNRS) francés y experto OCDE. Autor de numerosas publicaciones (artículos, libros y capítulos de libro) sobre la relación entre educación, formación y trabajo, en catalán, español, inglés, francés, italiano, alemán y portugués. Miembro del cuerpo académico CA-UDG 985, políticas públicas y cambio institucional en educación superior.
- María Isabel Enciso Ávila
  
  Ver perfil
- Profesora investigadora de la Universidad de Guadalajara, México. Es doctora en educación por la Universidad de Guadalajara, tiene como línea de investigación la gestión y políticas de estudiantes universitarios. Imparte docencia en la licenciatura de Educación, la maestría en Docencia de Educación Media superior, maestría en Gestión y Políticas de la Educación Superior y en el doctorado en Gestión de la Educación Superior. Miembro del cuerpo académico CA-UDG 985, políticas públicas y cambio institucional en educación superior. Actualmente funge como secretaria ejecutiva del Instituto de Investigación Educativa.
- Pedro Octavio Arce Casas
  
  Ver perfil
- Licenciado en Derecho por la Universidad Iberoamericana Torreón, maestro en Gestión y Políticas de Educación Superior por la Universidad de Guadalajara. Estudiante del doctorado en Gestión de la Educación Superior. Sus líneas de investigación son género y estudiantes y egresados de educación superior.
- Edith Rivas Sepúlveda
  
  Ver perfil
- Doctora en gestión de la educación superior, maestra en gestión y políticas de la educación superior e ingeniera en electrónica y computación. Profesora de la Universidad de Guadalajara, adscrita al Departamento de Administración en CUCEA. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores y de la Academia Jalisciense de Ciencias. Realizó estancia académica en el Laboratorio de Investigación Interdisciplinario sobre Educación Superior en la Universidad de Montreal, Canadá. Sus líneas de investigación son: educación superior y empleo, actores y políticas de la educación superior, trayectorias de vida: laborales y académicas. Colaboradora del Cuerpo Académico CA-UDG 985, políticas públicas y cambio institucional en educación superior.